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民主生活会|学校民主生活会发言材料( 三 )


（三）投入不足，各种教学辅助设施还没有建设，在一定程度上制约了学校的发展 。
三、改进方向
一要加强学习，不断深化建设学习型学校的理念，努力提高素质 。学校要制定详细可行的学习制度，学习计划，雷打不动的坚决执行，除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观外，还要加强对现代教育理论、新课程标准、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维，特别是要加强科学发展观的学习 。通过学习，实现真正意义的解放思想，更新观念；通过学习，进一步提高班子集体和教师的理论素养和文化素养，提升内在素质，树立崭新的人格形象；通过学习，增强适应新世纪领导干部工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨 。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学理论去指导实践 。关心群众疾苦，力争多为群众多办好事、实事，提高为人民服务水平 。
二要保持奋发进取的精神状态 。学校班子的言行举止、精神状态，是反映学校整体面貌的一面镜子 。班子成员必须要有开拓进取，勇创一流思想和良好的精神状态 。一是身先士卒，努力构建团结和谐校园 。团结和谐源于目标一致，领导、师生心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳 。领导作风踏实、平易近人，在评先、晋级等方面尽力做到民主、公正，形成比较和谐的校园氛围 。平时要求学生做到的，老师首先做到；要求老师做到的，领导首先做到 。以团队精神立和谐校风、奉献精神育和谐教风、人本精神塑和谐学风、创新精神促和谐发展 。领导要带头增强事业心责任感 。事业心的强弱，是能不能干好工作的关键 。班子要对党的事业负责，每个成员就要把精力放在学校的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念和宗旨意识、责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉工作 。二是要加强执行力度，抓好工作落实 。细节决定成败，落实方能成功 。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合与表现 。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部，学校的决策要通过中层干部严格的执行和组织实验，才能得到教师认可，提高中层干部的执行能力是学校管理的关键 。在今后的工作中我们要重在落实，落到实处，要坚持先学一步、学深一步，自觉做到以自身的表率作用带动教师，要紧密联系工作实际，做到用科学的理念谋划工作、指导实践、促进发展 。三是要加强学校管理的精细化 。老子曰：天下大事必作于细，天下难事必成于易 。可见精细化自古有之，并非什么新鲜事物 。精细化管理，就是把管理的计划、组织、控制、领导等工作更细化，通过具体的细节操作，有序的按部就班的实施管理，从而达到一种滴水不漏的管理境界，实现管理的无隙化 。如教学工作，要对教师的备课、上课、作业、辅导、考试五个环节作仔细的有效的规定，决不可出现随意化倾向 。在常规管理中，以文明礼仪、讲究卫生等为突破口，从点滴抓起，常抓不懈 。学校定期对班级管理、班会、常规教育等工作进行抽查，逐日公布各班常规管理的情况，促进常规教育和管理的规范化、正常化 。通过规范常规管理，帮助学生养成良好的行为习惯带头养成良好的作风 。要努力提高自己的党性修养，提高思想境界，要把握做人、做事、做领导的行为准则，解决用心想事，用心谋事，用心干事的问题，做教师的表率 。三要坚持德育为先，深化以爱心为纽带构建和谐校园的理念 。百年大计，在于树人，树人的关键在德育，德育的主阵地在学校 。我们将一如既往的高度重视学校德育工作，使学校德育工作和教学工作并重，均衡发展；以培养学生健全人格，科学育人为目标，确立全面育人、全员育人、全程育人、管理育人、教学育人的观念，。要形成了全体教师齐心协力，齐抓共管，互相配合的育人环境 。无论在教学活动中，还是后勤服务中，都有充分尊重学生的人格和尊严，教育学生，构建和谐平等的师生关系 。培养学生良好的学习习惯，学会学习；培养学生良好的生活习惯，学会生存；培养学生良好的思想品德，学会做人；培养学生健全的人格，学会合作，为学生终身学习打下基础，使学生终身受益

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