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衡水中学学习心得|赴衡水中学学习体会心得( 二 )


3．工作重心下移到年级部 。在学校党政统筹下 ， 所有教育、教学、管理等工作全部由年级部负责 ， 从制定工作计划到教师匹配 ， 从工作落实到检查评估 ， 从推出措施到奖励处罚等等 ， 责任到班主任、责任到备课组长、责任到人 。真正做到责、权、利相统一 。
三．营造氛围 ， 培养师生的进取精神
在衡中有一口号：“两眼一睁 ， 开始竞争” 。竞争在衡中随处可见 。
一是创设浓郁的、健康向上的校园文化氛围 ， 实现环境育人 。如学生5：30起床 ， 比动作迅速、比跑操得分高低 。一次考试看谁争得标兵 ， 学生还开展“四个十佳学生”评选；老师中开展先进教研组、先进备课组评选和优秀班主任、优秀教师评选活动 。青年教师开展过“五关”活动；每次考试同类班级倒数第一的教师 ， 晚上要到学校坐班等等 。在这些竞争面前 ， 师生精神面貌很好 ， 对学校有很强的认同感和自豪感 。
二是建立“精神特区” 。相对保持学校一片净土 ， 成为不受社会不良风气影响的精神特区 ， 为学生营造了一个健康、淳朴、积极向上的小环境 。同时 ， 提高教师待遇 ， 加强人文关怀 ， 让教师远离低级趣味 ， 以在衡中工作为荣 ， 人人心中有追求 。衡中教师有五个等级：希望之星→骨干教师→最受学生欢迎的教师→优秀学科带头人→功勋教师 。通过这些方法 ， 把教师的精力引导到教育教学上 ， 不断攀登新台阶 。
本人认为 ， 既要学其形 ， 更要学其神 。衡中的灵魂在于“齐心、认真、务实、科学、严谨”十个字 ， 值得我们很好地学习 。
若有不妥和错误之处 ， 敬请指正 。2009．3．30

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