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教师读书心得|《给教师的建议》读书心得

《给教师的建议》读书心得

我阅读了《给教师的建议》之后感到体会颇深 。就是为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生 ， 而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的 ， 因而教帅干脆对他放弃不管的学生呢？这个问题不光是在苏氏所处的那个年代存在 ， 就是在当今 ， 丝毫未见减少 。说起这里面的原因 ， 教师大都归结为学生不知道学习或者脑子笨 ， 家长不配合 。而不是积极地从自己身上找原因 。那么造成这其中的原因到底是什么呢？苏霍姆林斯基在提出问题后 ， 直截了当地做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域脑力劳动的领域里 ， 对儿童缺乏个别对待的态度的缘故 。这是我国古代著名的教育家孔子几千年前就提出的因材施教 ， 在现在的教育教学中也是常提不断的 。应该说 ， 这条教育原则 ， 对每一个从事教育的人来说都是非常熟悉的 。我们在制定计划时也经常说 ， 不仅要备教材 ， 还要备学生 。而在实际的教育工作中几人能做到这一点呢 。

要做到这一点 ， 确实不是很容易的 。它不仅需要教师付出辛勤的劳动 ， 更需要一定的教育技巧 ， 掌握一定的教育艺术 。可看看我们周围的老师 ， 有几人能做到这一点 ， 不同类型的学生上着同样的课 ， 提着同样的问题 ， 做着同样的作业 ， 考着同样的一张卷子 。即使做错后教育的方式也是一样的 。试想 ， 这样下去 ， 怎会去个别对待 ， 怎会不产生差生呢？这也难怪有些教师不停地抱怨他的课堂上学生不听话 ， 捣乱纪律了 ， 也难怪苦口婆心地教育起不到成效了 ， 难怪每天被学生折腾得心浮气躁、精疲力尽了 。

人们常言：教师要给学生一杯水 ， 自已要备一桶水 ， 而教师的这桶水必须是不断更新的水 。可我们都在说着“教师的时间哪里来？教师和所有人一样 ， 要做家务 ， 要教育自己的孩子”而且每天做着只读教材和教参的老师 ， 即使读书也是疲于应付 ， 以至自己在教学中筋疲力尽 ， 工作自然也就成了一种负担 。苏氏在书中就给我们指明了方向：读书不是为了应付明天的课 ， 而是出自内心的需要和对知识的渴求 。因此 ， 作为一名教师 ， 加强自己的学识修养 ， 对任教学科有深刻的研究 ， 掌握各科知识结构的内涵 。教学时要能扩展学生的视野 ， 揭示人生的真谛 ， 成为传授文化科学知识的先行者 ， 成为青少年一代步入社会生活的引路人 。

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