实验报告格式|育科研实验课题研究报告的基本格式( 二 )
（五）研究的价值或意义
说明该项课题研究的主要价值是什么，与已有研究相比，该研究的独到之处是什么 。
四、过程与方法部分
（一）研究过程
主要说明课题研究过程是如何分阶段进行的，各个阶段主要做了哪些工作，组织了什么研讨活动，进行了哪些研究，取得了哪些阶段性的研究成果 。
（二）方法部分
主要是向读者交代清楚研究者在研究过程中使用的主要研究方法，如果是实验研究，还要说明被试的相关情况，如被试来自何处，何种群体 。选取被试的方法是什么，是随机取样还是分层抽样 。选取了多少被试，有效被试是多少 。被试的基本特征是什么，如性别、年龄、种族、职业、学历、经济地位等 。有时候还要说明被试的身体健康状况、智力水平等 。
（三）研究工具
主要说明研究者在研究过程中用来收集数据资料的仪器、量表、测验、问卷等工具 。研究工具一般可以分为两类：一类是标准化的心理测量工具（如智力测验、人格量表等）和定型的仪器 。对于标准化的心理测量工具，应说明其版本或修订版，基本构成与计分方法 。对于定型的仪器要说明型号、操作方式以及计分方法了 。另一类工具为自制或自编的 。对于自己的量表、测验、问卷要说明他们的编制原则（或理论依据）、程序、内容构成以及一些简单的标准化指标，必要时要附于附录之中 。无论哪一类工具，一般情况下都要给出题目形式的样例，以帮助读者更为具体的了解工具的特征 。
数据材料处理方法：对于已经量化的数据，一般报告使用何种统计软件处理即可，如社会科学统计套装程式（SPSS）、统计分析系统（SAS）等，对于定性测量的分析，还要报告评判的指标体系，例如，柯尔伯格道德两难故事的材料处理，就有一整套评分规则系统 。
五、结果与讨论部分
（一）结果部分
此部分以结果的呈现与分析为主，即把研究过程中通过观察、测量等方法所收集到的数据资料按一定的格式罗列出来，包括呈现数据与统计分析两部分 。
1、呈现数据，对研究过程中所获的数据资料进行加工整理，以统计表和统计图的形式呈现出来 。呈现结果的顺序一般以研究假设或待回答问题为架构，即分别以研究假设或待回答问题为标题，然后辅以简要文字描述，之后紧跟图表 。
2、统计分析，向作者交代所使用的统计方法，如方差分析、复方差分析、t检验、相关分析、因素分析等，并报告统计检验结果，即显著水平 。据此说明研究结果与研究假设或待答问题的关系 。
（二）分析与讨论部分
分析与讨论部分是研究报告的最关键部分，不仅要对当前研究所得结果的意义进行解释，同时还要对导致或产生这种结果的可能原因进行阐述和说明 。撰写这部分内容，一方面必须以事实为依据，充分考虑本项研究所得的结果；另一方面也要充分发挥创造性，以理论思维为基础，揭示当前研究结果的广泛含义 。一般情况下，讨论部分包括如下几部分内容 。
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