地理研究性学习|地理研究性学习报告( 三 )
5、整理形成了学生研究性学习课题论文 。
6、由杨桂玲老师整理和形成了课题组例会的纪录 。
五、课题研究的结论
高中地理教学实施研究性学习的探索与实践研究 ， 提高了教师的改革创新意识 ， 发展了学生的知识综合运用能力和解决问题的能力 ， 加深学生对地理学科的理解和热爱 ， 全面提高学生素质 ， 为学生将来关注社会、服务于社会打下基础 。
六、课题研究参考资料
《高中地理研究性学习》 主编 周益新 龙门书局出版 2003年1月
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