五五普法|小学五五普法实施方案( 二 )
领导干部和教职工法律知识的学习坚持以自学为主并有计划安排好学习，学习的基本教材为《法律知识读本》 。定期进行部署和检查，力争取得实效 。在法制学习教育中，抓好自学、辅导、讲座、考试、考核等各个环境节的工作，加强督促检查，不断增强领导干部和广大教职工学法用法的自觉性 。
在校的学生要开设法制教育课，做到计划、课时、教材、师资四落实，并通过其它行之有效的教育形式，确保法律基本常识的学习和普及在校学习期间完成 。同时，注重在学生的法律素质养成上下功夫，认真抓好学生的法制宣传教育工作 。
2、全面推进依法管理、依法治校
学校干部要带头学法用法，依法决策、依法行政、依法管理、依法治教，努力实现领导方式和管理方式的转变 。坚持学法用法相结合，推进学校各项事业的依法治理 。要在抓好法制宣传教育的基础上，认真贯彻《全面推进依法行政实施纲要》，建立建全学校各项规章制度，落实普法责任制，搞好法律监督，建立学习重大问题决定决议前的法律咨询制度，建立法律服务体系，做到依法决策、依法行政，大力提高学校依法治理水平 。学习贯彻《教育法》、《教师法》、《工会法》等法律法规，坚持和完善教代会为基本形式的民主管理制度，建立有效运作的民主管理和监督机制，使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督规范化、制度化 。积极推行校务公开，实行干部离任审计制度，严格执行违法违规责任追究制，继续推行社会治安综合治理一票否决制，维护学校稳定，促进学校民主政治建设和精神文明建设 。要通过五年的普法工作，进一步提高广大干部职工特别是党员领导干部的法律意识和法律素质，使其依法决策、依法管理的意识和能力进一步增强，努力实现由一般地学法用法向全面推进依法治理转变 。为构建法治校园 。
四、普法对象与基本要求
法制宣传教育的对象：学校所有教职工和学生及学生家长，重点是领导干部 。
基本要求：实施五五普法规划，继续开展法制宣传教育，是落实三个代表要求的具体实践，是实施依法治国的基础工程，是建立与现代学校管理制度相适应的迫切要求 。成立五五普法工作领导小组 。
1、加强党支部对普法依法治理工作的领导，进一步健全学校党支部领导、普法依法治理领导小组实施、各部门密切配合的工作运行机制 。明确职责，负责抓好普法工作 。
2、要把法制宣传教育和依法治理纳入学校年度工作计划，学校普法依法治理领导小组要定期研究法制宣传教育工作，加强督促检查，实行工作责任制 。同时，要把普法学习和依法治理情况列入教职工年度考核的重要内容，认真进行评议 。
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