一年级主题班会|一年级《我是班级的小主人》班会实录
一年级《我是班级的小主人》班会实录
活动设计说明：
学校在第六周举行语文的识字比赛，结果我班的成绩不太理想，我能够感受有的学生情绪上有些低落，有的学生无动于衷，一点集体荣誉感没有 。为了提高学生的集体荣誉感，增强班级的集体凝聚力，我利用第七周要举行口算比赛的契机，激发学生努力学习，为集体挣得荣誉的积极性 。在我的感召下，学生们积极准备，形成一种积极向上的学习风气 。结果比赛成绩很好，学生们很高兴 。于是利用这一机会，开展一次主题班会，增强学生的集体荣誉感 。
活动目标：
1、通过活动，使学生对所在班级有所了解 。认识班级成员的特点及长处，感受到成长在班集体里的幸福、温馨 。
2、做到心中有集体，如何做可以给集体挣得荣誉，如何做给集体抹黑 。培养学生的集体荣誉感、责任感 。
【一年级主题班会|一年级《我是班级的小主人》班会实录】3、每个人都把集体当成自己的家一样，懂得集体的力量大 。
活动准备：
1、师生课前共同收集班级上的好人好事，为班级做的贡献，影响班级荣誉的事情和人 。
2、学生准备情景剧《扔垃圾》
活动过程:
一、导入：
1、同学们，我要告诉大家一个好消息，我们班的口算比赛结果出来了，你们想知道吗？
学生们有的紧张，有的兴奋，急切的心情挂在脸上 。
我们班去参加比赛有6名同学，一共错了一道题 。是一年级最好的 。老师对你们的成绩表示祝贺 。
学生们鼓掌 。
同学们取得了这么好的成绩，你们有什么感想？
李鑫玉：我很高兴，我很自豪 。
孙健：我们班的同学们真棒！
王健：我们班的同学们真聪明 。
……
2、同学们想一想，你们为啥这么高兴？
王健：因为我们取得好成绩 。
刘宇轩：因为我们的成绩是一年级最好的 。
栾春燕：因为我们班的同学们真棒，能取得这么好的成绩 。
……
二、展示自己为班集体做的好事，增强学生的集体责任感 。
我们班这次成绩的取得虽然是这六名同学的，但是也与全班同学们的共同努力分不开的，在我们这一阵子的集中训练中，同学们都努力了，都认真学习了，老师为有你们这么聪明，懂事，能干的同学们而感到骄傲 。我们鼓掌为我们自己鼓励鼓励吧！学生鼓掌 。
从这次比赛我们可以感受到，只要我们全班的同学们劲往一处使，团结起来，没有克服不了的困难 。想一想，我们班还有很多为班集体做出贡献的同学？请同学们小组交流 。
1、学生小组交流 。
2、我们全班交流都有哪些同学为班集体做了好事 。
王健真勤劳 。有一次，她生病，还是坚持把地扫 。
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