师德征文|优秀师德征文《忆幸福》
优秀师德征文《忆幸福》内容简介；我校英语科实行分层教学，本人任教全级后进生集中的A班，全班32人，英语成绩没有一人及格 。每天面对的是全级成绩甚至纪律都是最差的学生，我想方设法，在教学中，我从基础抓起，并坚持多给学生方法以引导，经常征询学生喜爱的学习方式，优秀师德征文《忆幸福》由整理来源网络 详见正文
【师德征文|优秀师德征文《忆幸福》】阳光明媚，丹桂飘香，带着期盼，迎来了金秋九月 。期盼，为的是九月充满生气，宁静的校园刹时热闹起来，一张张或熟悉或可爱的笑脸迎面而至，使你又置身于青春的行列；期盼，为的是九月充满回忆，那个特殊的日子，那些曾经熟悉的字迹总把你牵回到一些不经意的往事 。
那天，放学了，像往常一样，三三两两的学生簇拥着我向办公室走 。今天，他们有的是来送节日贺卡，有的是来看我收到的贺卡的 。我就是这样，喜欢跟学生分享自己的东西，所以，平时，学生都喜欢来我办公室，要么上上网，要么看看我新买的书．．．．．．一进办公室，学生们都叫了起来：哇！好漂亮的花啊！爱搞笑的小迪马上把花拿起来，单腿跪下，一脸正经地说：My dear Miss , 送给你！顿时，把大家全部雷倒，接着，引起一片切声 。我眼泪都笑出来了，拿着花深深地呼吸了一下 。在花丛中，我找到了一张小卡片，打开看看落款，嘿，是她，我的第一届学生王冬，真的好久不见了！她的字还是那么娟秀，只见上面写着：小燕子，你好吗？今天是你的大喜日子，肯定穿得特别漂亮吧？不用说，肯定是！哈哈！老师，很怀念我们一起的三年！很怀念你上的每一节课！很怀念你穿的每一套衣服！那时的你总是我们茶余饭后的话题 。每天，你都穿得漂漂亮亮的，头发总是梳得光滑光滑的，嘴唇总是那么红润红润的，脸上总是那么喜气洋洋的．．．．．．看得出来，你是花了心思，总想以最美的形象出现在你的学生面前 。是的，你那时尚又端庄的打扮总让我们精神抖擞，感染着活力和时代的气息，感受着美的熏陶 。前段时间，工作需要，我参加了礼仪班，所学的东西甚至让我意会到当时的我们就像你的客人、你的上帝，是倍受尊重啊！老师，答应我：保重身体，永远美丽下去！崇拜你的学生：王冬 。
啊，原来学生真的是那么地在意老师的穿着打扮、老师的形象 。美好的师表形象甚至得到学生的崇拜，怪不得，那时的我尽管初出茅庐，没什么教学经验，但学生是那么地爱上英语课，成绩是那么出色 。是的，教师在教育教学中如何以身立教以人格魅力感染学生，其中，教师要讲究文明，要在仪表、举止、语言、礼仪等方面以身作则，这样才能起到人格感召的作用 。教师的形象是教师内在素养的外在体现，会给学生以潜移默化的作用影响 。这让我很自然地想起了19世纪俄国教育家乌申斯基的名言：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光 。现在回想起来，十几年的教育生涯，尽管没有发生什么大的事情，没有给学生轰轰烈烈的爱 。但是，事实上，从一开始，我就是那么地热爱这份事业，全身心地投入，以学生喜欢的方式，在一件件平凡的事情上，诠释着那阳光的爱 。
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