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少先队辅导员职责|少先队中队辅导员经验交流材料( 二 )


题竟然没有做？静下来想一想 ， 不能对他发急了 ， 我就把他叫到大队委办公室 ， 里面只有我们两个 ， 我说：看看你的卷子 ， 你有什么要说的？他一声不吭 ， 慢慢的低下了头 。随后的课堂上我发现他比以前认真了许多 ， 摸东西的现象没有那么厉害了 ， 随后我又把他叫到大队委办公室进行表扬 。关于孩子以后的发展还需要老师和家长付出更多的努力来改变他 ， 引导他 。加油！不要放弃！正因为我的不放弃 ， 他这次数学期末考试竟考了96分的好成绩 ， 扣去的4分是因为自己的马虎抄错了数而失去了满分 。值得一提的是当他拿到卷子的时候 ， 跑到我的跟前说：老师 ， 我对不起您 。我想作为老师是不是把孩子的心理疏导通了 ， 孩子就喜欢你了 。所以我们教育学生 ， 首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁 。疏通孩子的心理 ， 让孩子喜欢你 ， 愿我们捧起关爱之情 ， 燃起信心之火 ， 播下希望之种 ， 春风化雨般浇灌呵护我们的学生 ， 我们的花儿定会绽放最绚丽的色彩.
二、认认真真开展班级各项活动 ， 培养队员的各种能力 。
根据学生的年龄特点 ， 通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育 ， 并寓教于活动中 ， 比如利用各种节日妇女节、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机 ， 举行队活动、黑板报、班级宣传栏、班队活动等形式生动的活动 ， 培养他们热爱劳动 ， 热爱父母 ， 热爱生活等情感 ， 树立起努力学习的远大志向 。再比如根据我校的读书节 ， 展开各种比赛 。培养队员的读书阅读能力 。记得二年级的时候我担任了我班的思想品德课 ， 有这样一课《我的家乡》 ， 借此机会在队会课中开展了热爱家乡的队会活动 ， 星期天我班大部分学生和父母进行了新近大自然 ， 放飞心情远足活动 ， 内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等 ， 队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中 ， 既增长了对家乡的认识 ， 了解家乡的文化底蕴 ， 又起到了对学生的环保教育 ， 活动的成效非常显著 。为了培养学生的审美能力 ， 我每一个学期都会把班级阵地布置的很漂亮 ， 让人一看就有一种美的感觉 。三年来经过每位老师的共同努力 ， 我班本学期的美术展和书法展得到了同学们和老师的一致好评 ， 我班的绘画水平也得到了进一步的提高 。

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