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2013年六年级信息技术工作总结

2013年六年级信息技术工作总结
一学期的工作就要结束了, 在这一学期中,根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理工作，使不同基础的学生都学得愉快、学得好 。现将工作总结如下:
一、积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作 。
在这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作 。
二、按照学校工作管理规定，认真备好课、写好教案、努力上好每一节课 。
信息技术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲是很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课 。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的 。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用 。
三、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。
在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法，形式应灵活多样，切忌“呆板”、“枯燥” 。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间充足，练习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提高学生动手能力的目的 。“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用” 。它可以是对某一节课所#from 本文来自，全国最大的免费范文网 end#学知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用 。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”基础上的一次升华 。
四、加强学生自学探究能力的培养 。
本学期的主要内容是学习Flash，而这一课程是软件应用课，在教学的时候，我主要是采用了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样品,再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同学合作学习，让学生在自主学习自主探究中制作出作品，最后作品展示,让学生取长补短,互相促进,共同提高.通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高 。
五、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展 。
【2013年六年级信息技术工作总结】在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时，如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好 。这样不单使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力 。
六、在教学之余，我也注重自身发展进步 。
除了听课、评课、参加各级各类教研活动外，我还注意到要自学 。从行动上，学电脑技术、教学技能等 。

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