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2013小学班主任工作总结( 二 )


第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风 。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带 。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心 。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责 。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果 。
第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用 。本班有48人，单靠一个人是很难管理到位的 。因此，发展多方面的教育力量是必要的 。首先，和课任老师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法 。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我 。其次，取得学生家长的大力支持、配合和理解 。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况 。争取他们对教育工作的支持和配合 。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显 。
总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高，班级特色也将日益形成 。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足 。一、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深 。二、班规的形成和落实未能落到实处 。三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度 。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导 。我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！
2013小学班主任工作总结（2）
学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了 。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰 。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用 。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：
一、以身作则，为人师表 。
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者 。和其他任课老师相比，班主#from 本文来自，全国最大的免费范文网 end#任所担负的对学生的教育责任更重 。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响 。俗话说：“身教重于言教 。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出 。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到” 。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了 。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我 。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展 。

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