金正昆讲礼仪全集|《金正昆讲礼仪》观后感( 二 )
因此要加强对中小学生不良品德的矫正 。中小学生的教育关系着大学生的品德 ， 对中小学生的教育好坏直接影响了大学生世界观、人生观和价值观 。对中小学生品德不良的矫正意义重大 。根据心理学专家的实践经验 ， 概括出了品德不良行为的转化需要经历三个阶段 ， 即：醒悟、转变和自新 。
据调查 ， 凡是开展礼仪培训或礼仪讲座的学校 ， 都能在不同程度上取得显著的效果 。如我教师教育学院组织广大师生观看了由中国人民大学金正昆教授主讲的教师礼仪录像后 ， 取得了显著的效果 ， 很多学生在观后感中写到：“以前我不清楚什么是教师礼仪 ， 也不知道什么是尊重别人 ， 不知道什么该做 ， 什么不该做 。
现在 ， 我终于明白了 。我明白了怎样才能当上合格的人民教师了 。通过开展一系列的活动 ， 可以让学生在不断的学习中懂得礼仪知识、礼仪的重要性 ， 懂得教师是学校工作的主体 ， 是科学文化知识的传播者 ， 也是学生思想道德的教育者 。教师在传播知识的同时 ， 自己的言行举止、礼仪礼貌对学生起着潜移默化的影响 ， 对学生的言行举止发生作用 。同时认识到 ， 老师要十分注意自己给学生留下的印象 ， 要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样 。让当代师范院校大学生养成良好的礼仪习惯 。就是使大学生对道德礼仪有一定的认识 ， 从应该遵守到习惯遵守 ， 像背影一样 ， 如影相随 。这是礼仪教育最重要的环节 ， 也是礼仪教育的归宿 。当然 ， 要使当代师范院校大学生养成礼仪习惯 ， 并不是一朝一夕的事情 。需要对其坚持不断的进行道德礼仪等的教育 ， 反复持久的进行礼仪实践锻炼 。一个人只有养成了一定的道德习惯 ， 才能具备相应的道德品质 。观后感》
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