教师个人先进事迹|中学教师个人先进事迹( 二 )


第二,要成为学生的知心朋友 。我常告诉我的学生,每个人都是别人生活中的过客,我愿意成为你生命中重要的过客,成为能对你有所帮助的人 。小孩子们在成长的过程中会遇到各种不同的烦恼和挫折,有的问题不能被家长理解和接受,有的无法与同学朋友交流,如果他充分信任这个老师,就会在老师这里寻求帮助 。能知道他产生困惑的前因后果,能真正理解他帮助他,至少可以成为他情绪宣泄和倾诉朋友 。我采取的方式是:我尊重你的隐私,尊重你的权利,不主动找你 。如果你找我,我总在那里 。随着交往的深入,学生们渐渐的把我当成知心朋友,有好看的书,好看的电影推荐给我看,并且交流观后心得;有好吃的东西,有趣的事,拿来跟我分享;和父母间的矛盾,同学间的不合,学习上的难题,来征求解决的方法 。
第三,作为教师,教师道德素质比教师文化素质更为重要 。教师道德是教师的灵魂,也就是我们通常所说的师魂 。我非常重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标 。如教师的形象,既要德才兼备、严格负责,又要幽默风趣、热情活泼;对教师素质,要注意培养学生喜欢的幽默、热情、机智等特质;对自身形象的追求,既要自然、文明,又要有举止优雅、谈吐高雅等较高素质修养层次的追求 。在二十多年的教学生涯中,我的学生普遍认为,从我这里不仅学到了课堂上的文化知识,也学到了社会知识---为人处事之道 :严于利己,宽以待人 。既是良师又是益友 。学生家长都说把孩子放在你的班上,非常放心 。
在2001年我班学生谭胜芳同学为湖南省文科状元,被北大录取;07届我班考取二本以上学生42名;09届我班考取二本以上学生37人;08届和01届所教班级数学成绩名列前茅 。两次立三等功;多次评为优秀班主任和先进工作者 。
一灯如豆,四壁青辉,身在校园,胸怀天下 。在物欲横飞的年代,我安于三尺讲台,甘愿守住一方净土,在事业追求中体现自我价值 。

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