十八届三中全会感想|十八届三中全会关于教育改革的感想心得( 三 )
与此同时 ， 各地基于实际情况出台相关政策和规定 ， 一些长期制约教师队伍建设的难题开始得到解决：山东对中学教师培养实行“大类招生、二次选拔、分段培养”模式 ， 小学和幼儿园教师实行全科综合培养；浙江建立师德师风专项检查制度 ， 把师德作为中小学教师水平评价标准的基本条件；建立教师培训长效机制 ， 陕西建立教师培训档案制度；河北建立“个人申请—学校推荐—县级审查—市级统筹—省级备案”的学员遴选程序 。
今天 ， 中国教育面临着很多前所未有的新情况、新问题、新矛盾 ， 许多问题没有现成答案 ， 需要在实践中探索 。十八大以来的种种改革举措 ， 已经充分彰显了进入“深水区”、啃下“硬骨头”的决心 。
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