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校本研修心得体会|暑期教师研修学习心得体会( 二 )



二、让学生成为课堂的真正主人

新课程改革以来，好多教师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，表面看好像将课堂还给了学生，其实学生很少有自己思维的空间 。我们教师教的很累，学生学得更累 。那么该怎样培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创新意识呢？专家们的讲座大多围绕一个主线：那就是让学生真正成为课堂的主人！

1、做好教学设计 。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的知识 。积极源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程 。因此教师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究知识 。这样才有利于提高学生参与教学全过程的程度 。

2、让学生积极讨论 。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是要建构自己的知识经验，形成自己的见解 。讨论是学生参与教学过程（本文来自优秀教育资源网斐 。斐 。课 。件 。园）的一种有效方法 。在讨论过程中，学生互相启发、互相帮助、互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题 。讨论过程中要避免“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象 。

3、养成习惯教会方法

在平时的科学教学活动中，我们教师要注意充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成勤查资料、勤思考、勤请教等良好习惯 。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习 。从而热爱学习，学会学习，为终身学习打好基础 。从而使他们真正成为课堂的主人 。这还需我们教师长期指导、督促 。

三、教师要注意自己的言行，关注学生的心理 。

1.教师应慎言行，学会仔细观察，关注学生的情感体验

初中学生正处于一种半成熟半幼稚的时期，是独立性和依靠性、自觉性和幼稚性相互交错的阶段，对于他人的评价非常在意，尤其是教师对他们的态度显得更为重要 。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量 。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好 。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点 。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育 。热爱学生还要尊重和信任学生 。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心 。在日常的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法 。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥 。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报 。

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