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小学德育工作总结|小学德育工作经验交流材料

多年来 ， 我校始终把德育工作放在学校工作的首位 ， 坚持以小学生日常行为规范教育为抓手  ， 加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育 ， 坚持走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路 ， 在突出重点 ， 注重实效上下功夫 ， 开展行之有效的德育工作 ， 取得了显著的成绩 ， 形成了鲜明的德育特色 。
一、 细心抓好学校德育常规建设
1、加强德育队伍建设 ， 努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍 ， 坚持做到教学育人、服务育人、管理育人 。学校认真制定了详实、具体、可操做性很强的学校德育工作计划 。为全面提高班主任工作的能力与水平 ， 推行班主任培训学习制度 ， 期初学校召开班主任会议 ， 会上认真学习了相关的教育政策法规；坚持每周一次班主任例会 ， 并开展班主任经验交流会等 ， 来提高班主任的理论水平和工作能力 。
２.加强学生小干部队伍建设 。学生干部是教师工作的小助手 ， 只有充分发挥学生的积极能动性 ， 让他们当好班级的小主人 ， 班集体才会成为学生学习、生活的乐园 。（１）建立了小干部例会制 。每个月组织学生干部开一次例会 ， 对他们的工作进行辅导和总结 。（２）倡导学生会值周制 ， 让每个学生都有机会参与班级管理 。（３）举行小干部交流会 。学校每月举行了一次小干部交流活动 ， 交流各自的工作经验 ， 取长补短 ， 使班级管理不断上台阶 。认真组织学生干部配合值周教师 ， 对学生的仪表、言行、吃零食、大声喧哗、追逐打闹等不良现象进行督查、纠正 ， 将校风巡查工作落到实处 。
3、严格考核班级工作制度 ， 包括学生仪表、卫生、两操纪律检查 。学校组织对全校各班的班容班貌进行了检查评比 ， 并将评比结果纳入了班级工作评估中 。坚持每日一检查 ， 每周一小结 ， 一月一公布 ， 成绩突出的 ， 给予表彰奖励、存在问题的 ， 给予批评改进 。
4、.狠抓养成教育 。本期我们继续推行教师值周 ， 班级值周的制度 ， 深入实施体验教育 ， 充分发挥学生的主体作用 ， 对各班的清洁、文明礼仪、纪律、健康、安全等情况进行考核 ， 每周小结 ， 对星级班级进行分项评比 。各班充分利用朝会、班会 ， 通过树典型、班主任示范、学生比赛等诸多形式 ， 从把书读好、把操做好、把地扫好、把字写好、把歌唱好、把路走好、把话说好、把饭吃好、把物放好、把觉睡好等基础行为入手 ， 狠抓常规管理 ， 培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯 ， 促进了良好校风、班风的形成 。

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