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小学德育工作总结|小学德育工作经验交流材料( 二 )


二、精心抓好学校德育阵地建设
1、用好每周的国旗下讲话 。
每周安排一位学生作国旗下讲话 ， 讲话之前都要认真写好讲话搞 ， 并收集起来学校存档 。利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育 ， 教育学生孝敬父母 ， 关心父母的身体健康 ， 积极参加力所能及的劳动 ， 尽可能地为父母多做家务；引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品 。收看有利于身心健康成长的电视节目 。树立科学的世界观 ， 不参加封建迷信、赌博等违法活动 。
【小学德育工作总结|小学德育工作经验交流材料】2、充分发挥才艺展示活动的教育功能
通过大家唱 ， 大家跳艺术教育活动和《麻城市保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案》让学生参与活动的整个过程 。充分运用学生的模仿力和创造力 ， 让他们在活动中各展才能 ， 同时也让大家来共同学习 ， 促使少年儿童德、智、体等全面发展 。
3、 充分发挥班级主题班会的教育功能 。主题班会是学校对学生进行德育教育的主要形式之一 ， 通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展礼仪教育 ， 对形成良好的校园风气及学生的健康成长 ， 都起着重要的作用 。学校要求各班主任认真组织学生召开各类主题班会活动 ， 要有活动计划 ， 有活动记录 。
三、热心开展丰富多彩的德育活动
1、开展感恩教育系列活动
为了让学生学会感谢父母 ， 感谢老师 ， 感恩社会以何光营先生向我校捐赠校服事迹为例开展感恩教育系列活动 。学习有吃水不忘挖井人的古训和滴水之恩当涌泉相报的美德 。让学生知道没有一颗感恩的心 ， 就永远不能真正懂得关心他人 。如果没有一颗感恩的心 ， 就永远不会明白父母的苦心、老师的艰辛、别人的善心 ， 逐步形成了自觉知恩图报、明礼守信的健康品质 。
2、开展我是劳动小能手系列活动 。在农村 ， 他们每天早出晚归 ， 辛勤劳作 ， 非常辛苦 。教育学生从小树立热爱劳动的思想感情 ， 鼓励学生多参加劳动 ， 干一些力所能及的庄稼活 ， 利用在家的时间帮助父母做饭、洗衣服或打扫室内外卫生 ， 既能使学生自己得到锻炼 ， 也减轻了父母的负担 ， 使他们能尽自己所能为父母服务 。
3.联系社会、家庭 ， 发挥整合优势 。本期我中心继续加强对班主任家访工作的组织管理 ， 要求班主任每月至少家访一次 ， 并把家访工作纳入对班主任工作的考核 。各校还组织班主任分别针对各班情况 ， 召开了家长会 ， 要求班主任就学生的学习情况、思想情况与家长进行沟通、交流 ， 指导家长如何教育孩子 ， 每位班主任都建立了后进生档案 。

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