教师法学习心得|教育法学习心得( 三 )
导致师德失范现象的因素很多 ， 我认为主要有以下几个方面：一是教师教育理念陈旧 ， 其理念还停留在应试教育的框框里 ， 只注重学生的智育发展 ， 忽视了学生人格培养 ， 没有注意心灵的沟通 。二是教师缺乏良好的心理品质 ， 而教育学生需要良好的心理品质 ， 心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤 ， 重者对学生体罚 。三是在利益的驱使下急功近利 ， 缺少爱心 ， 不会关爱学生 。四是教育评估机制 ， 仍以应试成绩为核心 ， 教师面对各方面的压力 ， 延缓了师德建设的进程 。师德形成决非一种表面的具体行为 。任何一种师德表现都能折射出深层的东西 ， 它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念 。一句话 ， 有什么样的教育理念 ， 就有什么样的师德表现 。
教师要不断更新充实自己的学识 。博学多才对一位教师来说当然很重要 。因作我们是直接面对学生的教育者 ， 学生什么问题都会提出来 ， 而且往往“打破沙锅问到底” 。没有广博的知识 ， 就不能很好地解学生之“惑” ， 传为人之“道” 。但知识绝不是处于静止的状态 ， 它在不断地丰富和发展 ， 每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化 ， 特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天 。因而 ， 我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态 ， 跟上时代发展趋势 ， 不断更新教育观念 ， 改革教学内容和方法 ， 显得更为重要 。否则 ， 不去更新 ， 不去充实 ， 你那点知识就是一桶死水 ， 终会走向腐化 。
通过学习 ， 我深知作为人类灵魂的工程师 ， 必须具有高尚的道德品质 ， 对学生要有慈母般的爱心 ， 且不断更新、充实自己的知识 ， 做到与时代同步 ， 才能培养出符合社会发展需要的人才 ， 挑好肩上这付教书育人的重担 。
通过学习《中华人民共和国义务教育法》 ， 我有了一些体会 。学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己 ， 奉公守法 ， 遵守社会公德 。忠诚人民的教育事业 ， 为人师表 。在教育教学过程中 ， 不断丰富自身学识 ， 努力提高自身能力、业务水平 ， 严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程 ， 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业 。坚持“一切为了学生 ， 为了学生的一切” ， 树立正确的人才观 ， 重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养 ， 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生 ， 与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系 ， 关心每一个学生 。
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