十佳师德标兵候选人事迹材料:爱处无声
“零落成泥碾作尘,只有香如故 。范文23http://”当有一天白发悄然攀上鬓角,当事业融进生命,品读用爱铸就的漂亮童话,我们这位可爱的老师一定会非常自豪地写下:爱处无声!
爱如空气,人人需要;爱如阳光,谁沐浴它,都会感到暖和 。爱是一个博大如海的字,它包容着理解、帮助、宽容、激励……在十几年的教师生涯中,她深深体会到爱的力量,给学生一份爱,收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐 。
2005年1月,因为学校工作的需要,刚生完小孩3个多月的沈老师便接到了学校的电话,要求回校继续担任原来所任班级的班主任,当时刚成为母亲的她哪里舍得下自己的孩子呢 。听说哺乳期的老师可以有一年的假期时,沈老师便给学校打了报告,要求请一年的假期照顾自己的孩子,然而就在她交完申请,预备离校的时候,原来所任班级的孩子们出现了 。良心、责任、对孩子们的爱以及刚做母亲的那种家庭责任感混杂在一起,使她以取舍 。寒假了,有一天十几个孩子相约来看小宝宝,他们带去了自己缝制的小老虎枕头,自己编制的彩色小手链等等一些东西,虽说并不值钱,但当看到这些东西的时候,她又一次被深深的感动了,于是,答应了学校的要求 。初三毕业的时候,她们这个37人的班级,有32个都考进了联招学校 。其中有个女孩子的话深深地打动了她,她说“沈老师,要是没在这个班上,我早就变坏了” 。
她所在的学校处在渝中区经济最落后的下半城,外来务工子女、下岗工人子女、单亲家庭子女、孤儿等可以说占了学校生源的百分之八十以上 。因此,“问题学生”相对来说也就较多一些 。
2003级四班的学生刘某原来是一个很调皮的学生,习惯差、不良社会习气重、逆反心理强、经常旷课,由于自卑,经常还故意和老师顶嘴 。同学们和科任老师都到沈老师这里来告状,叫她把该生“修理修理” 。孩子为什么会这样呢?空暇时这位老师便去学校档案室查看了学生的登记表、学籍卡,并且有意识的从同学们的言谈、日记中寻找有关这位学生的情况:刘某的父母在他很小的时候就离异了,他被判给了父亲 。可是过了没多久父亲也去世了,而母亲自从离异后就去了南方,再也没有回来,其他的亲人也都离得很远 。可怜的刘某只有寄住在邻居家里,仅靠父亲留下的一间旧房收取租金过日子,而那间旧房也只有几平米 。了解了这些情况后,沈老师除了在学习中更关心他外,还更多的想办法在生活上对他进行帮助 。听别人说像他这样的孩子可以领取低保时,她便找到这位学生,陪他一起去街道反映情况 。办低保是一件很不轻易的事,有时去办事人员恰好不在,而有时又要出具一些证实,于是又到处找能出具证实的人,到处盖章 。一次不行又去一次,反反复复很多次 。记得那时正好是大热天,而那学生所属的街道又要爬很高的台阶,每次快要爬到街道办事处门口的时候,汗流浃背的师生俩都累得在烈日下直喘气 。后来街道的同志经过反复调查、多处盖章认定情况属实后还专门为他办了低保,每月可享受国家的200元左右补助 。当然这孩子后来变了,学习成绩也明显得到提高 。初三毕业的时候,原本毕业都困难的他居然考取了较理想的高中 。
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