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阳光校园文化建设“八名工程”实施方案

一、指导思想：
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现 ， 是一所学校独特的精神风貌 ， 也是学生文明素养、道德情操的综合反映 。校园文化是以校园为空间 ， 以学生为参与主体 ， 以课余活动为主要内容 ， 以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态 ， 具有时代特点的一种群体文化 。校园文化是一种氛围、一种精神 。校园精神是一个学校发展的灵魂 ， 是凝聚人心 ， 展示学校形象 ， 提高学校文明程度的重要体现 。健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性 。
二、目标任务：
学校要充分利用好育人阵地 ， 结合传统节日 ， 重大历史事件纪念日 ， 举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时 ， 开展建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲这八名活动 。让名曲、名歌充实学生耳感 ， 让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田 ， 滋润学生成长 。
三、方法措施：
学校教师要极力配合 ， 促进八名工程的开展 。教师要把八名工程建设活动 ， 作为对学生思想道德建设的重要途径 ， 巧妙引导 ， 把活动渗透到自己的教学活动中去 。为了活动的有效开展 ， 学校、少先队将组织开展一系列活动 ， 督促检查学生活动情况 。具体内容如下：
1、建名景：
（1）漫步校园 ， 园中有景 ， 景中有境 ， 绿树成荫 ， 繁花似锦 。学校有122棵月季 ， 9撮紫薇 ， 30棵串红 ， 25撮马蔺 ， 4撮美人蕉 ， 15撮荷兰菊 ， 30棵玉贞 ， 40棵小叶红波 ， 100多棵黑心菊等 ， 要及时浇水、施肥、除草、松土、打药,确保成活率达100% 。劳动创造美 ， 要让学生体验劳动的乐趣 。给他们设置名片（花草树木的简介） ， 让孩子们学到更多的知识 ， 拓展孩子们的视野 。
（2）每一面墙壁都在说话 ， 每一棵花草都在启智 ， 处处洋溢着浓浓的人文意蕴 。学校有体现现代教育教学理念的喷绘6块 ， 张贴在学校的橱窗和墙壁上；创设学英语的情境：喷绘英语图片200张 ， 室内外布置好 。中英文双语警句时刻给人以启迪 ， 如：征服英语 ， 让中国更强大！（conquer english to make china stronger!）张贴在学校门洞的显著位置 。启迪师生共同进步！
（3）教师关注的目光 ， 就是学生心灵的太阳 ， 哪怕是一束阳光 ， 世界足以明亮 。学校设置爱心信箱 ， 要让同学们说出自己的喜怒哀乐 ， 教师要用爱心营建一座座和学生沟通、理解、信任的心灵桥梁 ， 用平等宽容的心态去帮助学生填平代沟 ， 使学生敢于走近你 ， 乐于走进你 ， 愿意向你倾诉自己的心声 ， 从而建立了民主、平等、和谐的师生关系 ， 营建生动活泼的育人氛围 。

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