阳光校园文化建设“八名工程”实施方案( 二 )
2、读名著:
当我们审视生命的时候 , 会感到总有一股力量在左右着人生 , 这就是文化的力量 。一个人要构筑自己的文化力量需要作出许多努力 , 但最重要的莫过于读书 。让孩子们读书是一种最好的教育方式 , 是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物 。在读中悟 , 在说中学 , 在写中练 , 是提高学生综合素质 , 使他们早日成才的必由之路 。名著阅读 , 每学期至少一本 。(语文老师为主) 。
3、看名篇:
在读中悟 , 在说中学 , 在写中练 , 广大师生犹如辛勤的蜜蜂盘旋在书香的百花丛中 , 择其芳香浓郁的花朵 , 一点点的吮吸 , 一点点的积累 , 然后 , 经过咀嚼 , 消化 , 去粗取精 , 最后酿成浓香醇甜、营养丰富的蜂蜜 , 滋润孩子们幼小的心灵 。名篇背诵 , 每月一篇 。(语文老师为主) 。
4、说名言:
通过说名言实践活动的开展 , 培养学生自主学习能力、动手操作的能力、搜索积累知识的能力,让每个孩子都享受到成功的喜悦 。以小组合作学习为基本单位 , 学校组织各类比赛活动 , 在合作活动中学习积累语言 , 了解中国博大精深的语言文字 。在学习的过程中 , 师生之间、生生之间建立民主、平等、友好、协作的关系 , 使学生能欣赏优美、理解智慧、感悟善良、学以致用 。名言 , 每周一句(语文老师为主) 。
5、学名人:
【阳光校园文化建设“八名工程”实施方案】了解中外古代和近现代名人 , 体会中华民族从民族聪明、勤劳、勇敢、无畏、文明的美德;了解现代革命斗争史 , 学习前辈光荣的革命传统 。培养学生爱国主义热情 , 提高人文素养 。认识中华文化的丰厚博大 , 吸收民族文化智慧;了解中外古代和近现代名人 , 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观 , 鼓励自己为现代化建设作贡献;了解自己身边的先进人物 , 民企风云人物及农民勤劳致富的事迹 , 为自己的成长积累经验 , 憧憬美好的未来;知名人 , 学名人 , 立志将来作名人 , 更好得建设我们的家园 , 让我们的生活更美好 , 国家更强盛 。每周一名人(语文老师为主) 。
6、背名诗:
诵诗中句 , 赏诗中景 , 悟诗中情 , 明诗中理 , 用诗中语 。古诗言简意赅 , 要多读 , 要熟读 , 要背诵 。一首诗犹如一首动人的乐曲 , 反复诵读 , 会得到无穷无尽的乐趣 。古诗中有许多写景咏物的名篇 , 以景传情 , 以形传神 , 形象鲜明 , 语语如在目前 , 意境深远 , 充溢着诗情画意 , 可谓诗中有画 。名诗背诵 , 每学期完成相应配套的《古诗文诵读》 。(语文老师为主)
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