新课改心得体会|新课改培训心得体会( 三 )
这次培训让我难忘,不仅使我更系统的把握新课程,让我仿佛身临其境,专题学习,互相评论,互相讨论,集众师之见,使我的眼界得以开阔,并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识,当然对我思想上的冲击更是不可估量 。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量 。……通过这次培训,我对自己有了更多的认识,人的潜力真的是可以不断挖掘的 。参加培训的老师们也让我见到了许多教学上的创意 。在教学技能的学习上,我的收获很大 。规范的教学流程,巧妙的课程设置,让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了 。……除了教学技能的学习,更让我受到震撼的是一种严谨的作风 。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响 。
篇二:新课改培训心得体会
新学期伊始我参加了新课改培训,受益匪浅 。俗话说“活到老,学到老”,我想,这句话对一个教师来说就更具有现实意义,因为教师要面对的学生,是富有时代气息的活生生的人 。尤其是现在的大多数学生,他们有自己的新思想和新主张,他们善于思考,会用自己的双眼看世界 。假如我们教师仍然死抱自己的传统,满足于现状,不愿意学习,就会落后于时代,势必跟不上形势 。因此,教师的职后再教育再学习就显的尤为的重要 。这次培训实际上是一次更新观念的活动 。同时,我认识到新课改是社会发展的需要,是学生身心和谐发展的需要 。普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸,是基础教育阶段课程的重要组成部分 。因此,普通高中英语课程要在义务教育英语课程的基础上,帮助学生打好语言基础,为他们今后升学、就业和终身学习创造条件,并使他们具备作为21世纪公民所应有的基本英语素养 。高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要的条件 。
通过学习,我深刻领悟高中英语新课改的理念:(1)重视共同基础,构建发展平台;(2)提供多种选择,适应个性需求;(3)优化学习方式,提高自主学习能力;(4)关注学生情感,提高人文素养;(5)完善评价体系,促进学生不断发展 。我们了解到高中课程的总目标:高中英语课程包括五个维度的基本目标,即语言技能目标、语言知识目标、情感态度目标、学习策略目标和文化意识目标 。它使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力 。综合运用语言能力的形成建立在语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上 。语言技能和语言知识是综合语言运用能力基础,要培养学生扎实的语言知识和熟练的语言技能 。文化意识则是得体运用语言的保障,要培养学生开放的、接纳的文化意识 。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,要培养学生健康、积极向上的情感态度 。学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件,要培养学生有效的学习策略 。有了理论上的正确认识,我们的教学就有了依据,我们的教学就更有针对性,就能做到有的放矢 。我们在今后开展每项教学活动前,都要充分论证是否符合课改精神,是否有利于课程总目标的实现,按照新课标的要求进行教学,而不是“穿新鞋走老路”,更不是“轰轰烈烈搞课改,扎扎实实搞高考” 。要在教学中,大胆实践英语新课标理念,把我们的日常行为变成新课标新理念的具体体现,全力以赴地开展以运用能力培养为目标的教学活动,使我们的教学真正成为落实课程理念的战场 。通过培训学习,我有如下几点体会:
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