易坊好文馆

  1. 首页 > 学习 >

不跪着教书读书心得( 二 )


大家可以看看中国先进的网络上，教师的视频数以万计，不可胜数，大多数并不是老师传上去的，因为很多教师不会，包括我也不是很懂 。那么是谁干的呢，当然是学生 。为什么？因为他们喜欢他们的老师，认为他的课精彩！百家讲坛虽然从兴盛到衰败几经起伏，但是我们要看的是从中脱颖而出的教师，其中有很多人的教课方式值得我们学习，先有易中天，后又袁腾飞，都是历史，为什么我们中学教师讲得就没有学生愿意听，为他们就可以，因为他们提起了学生的兴趣，从自我的理解出发，而不是一味的规规矩矩的按照教学计划来讲 。早年间听过一个老教师讲，做学问一定要规矩，而教学，完全是可以抛弃一些规矩的框架，让学生学会是最终的目的 。这种理解我认为就是不跪着教书 。不向规矩的框架下跪，不向老套的方法下跪，站直了，才能高瞻远瞩，最少也是平视现今的时代要求 。有人质疑，百家讲坛式教学只是历史文学的居多，不能完全适用于当今中学的要求，那么去看看新东方的英语教学，我相信再不久的时间内，理工科的不规矩的教学方式也会被广泛的讲出，被学生们所接纳 。这些教学方式规矩吗，不规矩！不规矩，但是学生喜欢，接受，能有效果，这就是成绩 。
用郭德纲的话说：想规矩？看升旗去啊！

不跪着教书读书心得（二）
因为教学的原因，我成了书店的常客 。在书店中我无意发现了《不跪着教书》这一本书，在看到这本书时我第一反映就是讲教师的悲哀 。哪知当我借阅了此书时，我便喜欢上了它 。
《不跪着教书》是吴非老师的一部教育随笔 。在轻松的文笔中，透着作者思想和智慧，给了我许多启发 。里面有一篇随笔《永不凋谢的玫瑰》，看了，觉得不错，对我很有启发 。
这篇文章讲的是前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基，他记下了这样一则真事 。校园的花房里开出了一朵硕大的玫瑰花，全校师生都非常惊讶，每天都有许多同学来看 。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁小孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走 。他很想知道这个女孩为什么摘花，他弯下腰，亲切地问：孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？小女孩害羞地说：“奶奶病很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来给她看，看过我就把花送回来 。”听了孩子的天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，她搀着小女孩，在花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给，感谢她养育了你这样的好孩子 。”这个故事长久地感动着我，并深深地启迪了我 。假如是我，会怎么做呢？站在教师的角度，我可能首先是对孩子进行道德教育让孩子明白不能破坏公物 。然而这也破坏了孩子的童真和对孩子“爱”的教育 。

推荐阅读


上一篇：初中生读书心得

下一篇：曾国藩家书读书笔记