工作计划|高中历史个人研修计划( 四 )
(6)积极参与学校和教研组的课题研究，努力提高自身教育教学的科研能力 。
3、文化方面
认真学习相关的教育教学类著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵 。每位成员至少就一本好书进行精读，并完成一篇读书笔记或心得 。相信不断的积累和沉淀，能不断提高我们的人文素养 。
三、实施保障
1、每月的一个周四下午召开全体会议，交流一月以来个人研修计划的实施情况 。充分利用方正县第一中学网的技术资源，小组成员要做到常沟通、多交流 。
2、依托《中青年教师研修手册》，要求每位成员完成“五个一”，即一节展示课、一份优秀教案、一篇教育教学论文、一篇读书笔记、一次讲座 。
3、将个人研修、小组研修、师徒带教研修等方式进行有机的结合，构建有利于成员们个性发展、共同发展的研修模式 。
四、具体步骤
1、20xx年——20xx年：多读对自己有用的书，进行读书研习 。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平 。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格 。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念 。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己 。
2、20xx年——20xx年A具体措施及安排：隔周利用半天时间学习各种理论知识，并做好要点笔录，同本备课组老师一起讨论教学上的各种案例 。B每年寒暑假进行校本研修学习，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上 。C、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步 。
3、20xx年——20xx年：尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面 。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败 。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值 。
4、20xx年——20xx年：深入开展校本课题研究 。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中 。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨 。互相学习提高教学实效 。立足学校实际，解决当前历史教学难题，以研促教 。
5、认真听课评课，积极备课做课 。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高 。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术 。
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