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不跪着教书读后感|读《教师笑着教书》读后感( 三 )


四、守住教师职业的平凡 。有一句话说得好：带着梦想上路 ， 远比心怀疲惫更有趣味 。社会上的职业很多 ， 有人选择了从政 ， 有人选择了从商 ， 而我们选择了教师 ， 既然选择了 ， 无论当初出于何种目的 ， 无论是以何种方式踏入教师这一行业 ， 我们就得学会守住教师的职业操守和平凡 。记得在一篇文章中看到这样一句话：做个好老师的基础 ， 是要拥有一颗单纯的平和之心 ， 为教育而教育 ， 为教学而教学 ， 而不是为了成就自己的功名利禄而刻意讨好学生、讨好家长、讨好领导、讨好新的教育制度 。好老师应该是真心实意爱自己的这份工作 ， 真心实意爱自己眼前的这群孩子 ， 要爱得单纯纯粹不参杂质 。明白自己肩上的担子有多重 ， 清晰地知道自己的职责是什么 ， 上好每一节课 ， 批改好每一本作业 ， 搞好每一项活动 ， 带领全体学生充实过好每一天 ， 决不让一切为了学生 ， 为了学生的一切成为一句空话套话 。整理 编辑 ；读后感
五、至诚于教育 ， 做没有借口的老师 。在美国西点军校里有一个悠久的传统 ， 就是遇到军官问话只能有四种回答：报告长官 ， 是、报告长官 ， 不是、报告长官 ， 不知道、报告长官 ， 没有任何借口 。除此之外 ， 不能多说一个字 。没有任何借口是西点军校学员奉行的行为准则 ， 他强化的是想尽一切办法去完成任何一项任务 ， 而不是为没完成任务去找借口 ， 哪怕是看似合理的借口 。试想 ， 在教师教育教学过程中 ， 无数的事情本可以做 ， 等着我们去做 ， 可是有些人为自己的懒惰而找借口搪塞 ， 没有更出色的完成工作 ， 却为自己推卸责任 。作为老师 ， 只有我们没有任何借口时 ， 才会心安理得 ， 才会把工作做得尽善尽美 。
六、教育研究是教师职业生命质量的筹码 。记得有位教育专家说过这样一句话：哪所学校不认认真真搞教研 ， 这所学校就不会有生命力 。哪位老师如果不去搞教研 ， 他就在同行中失去竞争力 。结合当前的教育现状 ， 想想这句话 ， 的确很对 。如果没有目标和方向 ， 只是一味的埋头苦干 ， 结果可想而知 。我认为 ， 只有认真做好教育研究才能给自己确立好奋斗的方向；惟有不懈的坚持 ， 才会让自己职业生命质量的筹码越来越有分量；要想在教学这个领域站稳脚跟 ， 必须拥有一双慧眼 ， 努力把握教学中的切入点 ， 走出自己的教研之路 。

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