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六年级班主任寄语|2011-2012学年第一学期六年级班主任工作计划( 三 )


二篇；2011-2012学年第一学期六年级班主任工作计划我是一名普通的教师 ， 也是一名班主任 ， 和其他班主任一样 ， 每天从晨光微露到星光闪烁 ， 我都是步履匆匆的忙碌着 。尤其是这这个学期 ， 我更是要用教师真诚的爱 ， 赢得学生纯真的爱；用一颗诚挚的心 ， 赢得家长的理解和支持 。
一、 班级基本情况
六年级3班共有学生50人 。男生33人 ， 女生17人 。有一部分同学已经养成了自主学习的习惯 ， 有一定的互相竞争意识 ， 课堂思维活跃 ， 稳步发展 ， 成为班级的领头燕 ， 也成为老师和家长放心的学生 。但还有十几个学生由于各方面因素的影响 ， 学习上存在着一定的困难 。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起 ， 注意培养后进生良好的学习习惯 ， 调动其积极性 ， 形成活泼、生动的学习氛围 。另外 ， 充分发挥小组学习的优势 ， 调动学习积极性 。二、班级管理
1． 对学习优异的学有余力的同学 ， 鼓励他们自觉地多学一些课外知识 ， 帮助组内成员 ， 从而使其都有团队意识 。
2． 坚持练字 ， 每周周五的一项作业是检验一周的练字成果 ， 选一篇最棒的字在班级展览 。
3.让学生在个个方面确立自己的追赶目标及追赶的具体措施 ， 贴在课桌的左上角 ， 激励自我不断进取 ， 周五的聊天课上让学生自我评价一次 ， 使其在自我教育和自我评价中提升自己 。让每一面墙壁会说话：提升每一个同学精神素养 ， 内化学生的精神品格 。在教室的墙壁上 ， 贴上了我尽力了吗?、我还能做得更好吗？、欣赏自我、欣赏他人等富有激励性的标语 。单挑与共享的转换：班主任与学生接触越亲近、到位 ， 教育效果就越明显 。说明班主任多与学生单挑是能增进情谊的；共享就是面向全体 ， 跟学生打成一片 ， 共同分享班级的荣誉 ， 共同分享自己的心得体会 ， 共同打造班级的品牌
．侠骨与柔肠的转换：在男同学面前 ， 彰显男子汉气概 ， 面对困难不低头 ， 帮助他人不记酬；面对女生 ， 做到体贴入微 ， 和风细雨地开导 。心灵的大门不容易叩开 ， 可是一旦叩开了 ， 走入学生的心灵里去 ， 就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地 ， 许多百思不得其觉得教育难题都会在那里找到答案 。
卫生方面： 把50名同学分为5个小组 ， 每组10人 ， 做值日一周 。根据学生的性格特点分配不同的任务 ， 打印成表格 ， 每组评出一名组长 ， 负责按表格分配监督 。

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