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幼儿园小班周计划|幼儿园小班上学期班主任工作计划( 五 )


2、 本班特点及主要表现优势表现
1） 大多幼儿会用普通话交谈，会安静听故事，用简短的语句表达自己的意 思 。
2） 大部分幼儿已基本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜欢 。
3） 大部分幼儿能控制自己的大小便，有困难会主动要求帮助 。
5） 愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动 。
4） 大部分幼儿在礼貌教育方面有很好的优良习惯 。
6） 大部分幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则 。
7） 具有很强的运动能力，喜欢参加各种体育活动 。
本班特点及主要表现弱势因素分析
1） 幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性，遇到困难容易退缩 。
2） 有少数幼儿挑食，对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪 。
3） 自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突 。
4） 幼儿的自我保护意识很弱，不会主动休息和喝水等，容易到危险的地方去 。
二、本学期工作的任务目标
1、 重点做好保教结合的工
作，以一日生活为主线，使幼儿各方便得到发展 。

2、 帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园 。
3、各方面的具体内容要求
（一） 对园计划的贯彻
1、 按时参加园里的政治、业务学习 。
2、 按时完成各项计划 。
3、 努力自学，更新观念，提高教育技能 。
（二） 家长工作
首先照顾好幼儿的生活让家长放心 。通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动，使家长了解幼儿在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理的建议，在家长的配合下实现家园共育，促使幼儿全面发展 。
（三） 班级目标管理
1、 入园管理 。
正确对待部分幼儿的分离焦虑，使幼儿愿意上幼儿园，使家长放心 。
为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满足，产生对教师的信任 。
2、 常规管理 。
根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标 。
管理目标和班级计划指定联系起来 。
保证按照小班常规管理的原则实施计划 。
三、本学期将采取的具体措施
1、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力 。
2、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促使幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力 。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不要急，学说完整句 。

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