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小学运动会解说词|小学迎接检查，引导员解说词3篇( 四 )


各位领导请随我来 。
几年来 ， 我校以素质教育为目标 ， 全面推行了素质教育新教案；以提高教师教学基本功为着眼点 ， 狠抓教师备、讲、练 ， 疏通教材抓备课 ， 探索方法抓讲课 ， 筛选练习抓巩固 ， 改革教学方法；以说课、送课、为主要形式 ， 通过单元主讲、定期举办业务讲座、规范引路、优质课评比等形式 ， 提高了教师驾驭教材的能力；以教学改革为动力 ， 向教科研要质量 ， 努力培养学生创新精神和实践能力 ， 推行了教学模式练为主、教学方法启发式、教学手段多媒体的教学路子 ， 培养了学生动口、动脑、动手能力 ， 充分发挥了学生的主体意识 ， 促进了学生个性的发展 。
各位领导 ， 这是我校的多功能教室 。我校在县局的指导下 ， 充分挖掘实验室的育人功能 ， 把实验室建成了简易多功能教室 。为了落实县局提出的分组实验开出率百分之百 ， 我校实验室做到了水、电、暖全部到位 ， 实现了实验教学的定位管理 ， 收到了良好的效果 ， 在县局组织的学生实验中 ， 我校成绩名列前茅 。
推进以素质教育为核心的教育现代化是我校长期以来的中心工作 。为适应新形势下教育发展的要求 ， 我县逐步普及了信息教育技术 ， 逐步实现了教育网络校校通 ， 大部分学校搭起了简易校园网的主框架 。在这种大气候的影响下 ， 我校积极响应县局号召 ， 不断更新教育装备 。现有微机13台并全部与县局101信息中心相连 ， 教师只要在键盘上轻轻一敲 ， 只要用鼠标轻轻一点 ， 就能够获得很多教改动态和教育信息 。当然 ， 由于县乡财力紧困 ， 学校受经济条件的制约 ， 目前我们走的还是初级阶段加现代化的路子 ， 即常规媒体、电教媒体、现代媒体三项并举 。我们在实践中也认识到：只重视微机辅助教学 ， 忽视常规媒体的教育功能会造成巨大损失 。因此我校在启动微机走进进课堂、启动制作微机课件并与教学成龙配套、启动101远程教育网辅助教学的同时 ， 始终狠抓四机一幕等常规媒体的培训、开发和使用 ， 始终坚持了只要有利于形象直观教学的教育手段就要充分利用的指导思想 ， 收到了良好效果 。大家现在看到屏幕上演示的是我校部分教师制作的课件 。目前 ， 我校全体教师均以接受县局统一搞的十几轮集中培训 ， 均能熟练操作微机 。几年来 ， 我校教师共制作课件二十余件 ， 基本上达到了与教材成龙配套 。利用微机课件辅助教学 ， 使课堂讲解更直观、更形象、增强了学生理解和记忆的效果 ， 收到了良好的课堂效益 。

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