均衡发展迎检解说词|小学迎检线路解说词
1，小学迎检线路解说词线路：进入大门----幼儿园----后排教室----前排教室----图书室----实验仪器室----体育室----幼儿图书室----手工制作室----音乐室----科学发现室----微机室----宿舍----食堂
尊敬的各位专家、领导大家好！
欢迎大家莅临孙湾小学检查，指导工作！我校地处花园的最西端，经历了几十年的风雨历程，学校由弱变强，逐步走向成熟，现有9个教学班，学生 人，教职工18人 。
各位专家领导请跟我走，现在我们看到的是幼儿园，这里是孩子的乐园，我们共有大中小三班，共有幼儿 名，学校为幼儿建起了既安全又方便卫生的室内水冲式厕所，购买户外大型玩具及小型配套玩具；班班配有电视机、DVD、；整修了校园；美化了大门外及园内墙壁，使幼儿园环境净化、美化、绿化、儿童化、教育化 。现在我们向西走，西面的后排和前面的西边两间都是学生的教室，孩子们在宽敞明亮的教室里上课，他们养成了乐学、善思、自主、合作的学风，徜徉在知识的海洋中，幸福成长！现在我们看到的我校图书室 。我校图书室现有藏书一万余册，学生和教师同用一个阅览室，学校领导十分重视图书馆的建设与管理，按照规定开齐开足了阅读课、满足学生阅读要求 。紧接着是科学实验仪器室，各种仪器摆放有序，各项规章制度健全 。设施齐全 。能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要 。这间是体育器材室，体育室配备主要分田径类、球类、绳类及其它项目的器材，为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础，在学校领导的关心下，建立建全了完整的器材管理制度和借用制度 。并建立了详细的财产登记帐 。还经常组织全体教师开展丰富的体育娱乐活动 。东边这排的第一间幼儿图书室，紧接着这间是幼儿手工制作室，在操作室内，学生根据老师的要求，发挥想象，自由创作，同时又相互协作，各自操作完成相应的作品 。让学生在劳动制作中培养应有的劳动技能和劳动素养 。第三间是小学部和幼儿园共享用的音乐室，步入音乐教室，首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛 。我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩，充盈着音乐的气息，让学生在一个优美的环境中学习音乐 。这一间也是小学部和幼儿园共享用实验室，这是孩子们接触科学、探索科学奥秘的乐园，在动手实验探究中增长科学素养，提高科学水平！最后一间是学生的计算机教室，用于日常的信息技术课教学外，老师还可以经常上网查资料，为教学做好充分的准备 。最前面一排是学生宿舍和食堂，宿舍有专职宿舍管理员进行管理，每天早晨按时起床，晚上准时熄灯，生活井井有条，每个宿舍被我们的学生装扮成了一个温馨的家 。现在呈现在我们眼前的是学校食堂，可以同时为一百多名学生提供饮食服务，学校一方面加强寄宿管理，另一方面提升服务水平，尽可能从后勤保障，餐饮服务等方面给学生提供满意的服务，几年来，学生反映良好，秩序井然 。
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