校园文化建设方案|校园文化建设发展规划( 四 )
（3）完善评价制度 ， 学校希望通过一定的督促方式有力地促进将从量与质两方面对教师、学生的读书 ， 写字情况开展竞赛评价 。
（三）、学习说普通话 ， 促进健康发展 。
要求师生在校园内坚持说普通话,利用课间活动时间师生展示普通话,每月评选普通话先进个人和先进班级,使普通话成为校园语言 。
（四）、运用学生喜闻乐见的形式进行教育 。
组织学生观看爱国主义教育片；利用各种纪念日 ， 组织开展读书宣传活动；新队员宣誓 。举办各种知识竞赛或演讲会等活动 ， 使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育 。
（五）、抓好学生日常行为规范教育 。
制定规章制度 ， 把学生的操行评定与评比三好学生、优秀班队干部挂钩 。并开展评选文明班队等评比活动 ， 用先进激励学生健康发展 。通过开展学生值周 ， 增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力 ， 从而养成自觉遵规守纪的良好行为 。
五、保障措施
（一）根据学校教学工作的总体部署 ， 科学合理地安排校园文化活动的时间、场地 ， 使广大同学能够轻松地参与到各项活动中去 ， 既能够丰富广大同学的课余文化生活 ， 满足精神生活的需求 ， 又能达到增长知识、锻炼能力的目的 。
（二）加强校园文化的基础设施建设 ， 争取学校进一步加大对校园文化建设的投入 ， 完善校园文化活动的各项制度 ， 健全活动机制 ， 统一规划和建设校园文化宣传栏和宣传橱窗 。
（三）要把校园文化建设与学校的稳定发展及精神文明建设联系起来 ， 积极争取学校各级党政的重视和支持 ， 积极加强与有关部门的协作 ， 形成全校上下共同关注的良好局面 。
我们既要培养师生的科学精神 ， 又要重视对师生的人文关怀；既有实践之乐 ， 又有创造之功 。使学校成为师生的精神家园 。这是我们进行校园文化建设的终极目的 。
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