劳动实践课感言
篇一：劳动实践课感言
10月15日，学校组织我们去了沙河子劳动实践教育基地校进行学习体验
我在去的一周前就听说了这次活动，不但心情兴奋，而且对这次活动充满了期盼 。于是我提前三天就做好了充分的准备 。
终于到了实践活动的那一天了 。我们都背着沉重的书包，怀揣着激动的心情走上了车，在同学们的欢声笑语中，我们不知不觉就到了基地 。
校长讲话之后，我们进行了军事模拟训练，我们像真正的军人那样迈着整齐的步伐、唱着军歌、喊着强劲有力的口号 。晚上我们进行了自主生活实践，离开妈妈和同学一起住在一铺大炕上，别提大家有多高兴了 。但是我们太高兴了，以至于教官都来警告我们不要睡得太晚 。
第二天早晨，教官指导我们像军营里那样整齐的叠被褥，我们认真的学着 。早餐之后，我们学习了消防知识，并进行了逃生演习 。然后，大家就迈着整齐的步伐来到了苞米田，我因为以前去农村玩过，还以为自己掰苞米会很有经验，可是一进苞米地，竟然没找到一穗成熟的苞米，后来经过教官的指点才找到，但是一掰苞米才发现并不容易，我费了很大劲才掰下一个来……
第三天中午，我们吃了大家亲手包的饺子之后就快乐地离开了难忘的教育基地 。
通过这次实践活动，我在集体中感受了团队精神，体验了军营生活，培养了自己的组织纪律观念和艰苦奋斗的作风，并且领略了田园风光，享受了收获的喜悦，在自主生活实践中，我感到了自主生活的有趣和美好，积累了成长的经验，体会了生活的真谛 。
篇二：
在农村全校各年级开设劳动实践活动课程,是素质教育的一项重要内容 。劳动实践,重在全体同学参与,重在动手,从实践中获取真知 。根据德智体美劳等方面全面发展的要求,均衡设置课程 。在一周的实践活动当中,安排劳动实践、社会考察和知识讲座等,其中劳动实践所占的比重要大一些 。一切活动一定要让学生自己亲身去体验、去实践,学校只提供展示学生实践活动的平台、服务和一些必要的技术指导,同时确保所有活动的安全 。参加劳动实践是能力发展的基本途径,劳动实践为学生提供了比课堂更广阔的空间,为学生提供了更多尝试和探索的机会,使学生亲自体验了失败与成功的经验,增长了能力,提高了素质 。1.独立工作能力 。无论是个人活动还是集体活动,每个人在活动中都要承担一定责任,为了履行责任,必须要依靠自己的头脑和身体,自主的思考和行动 。独立工作的能力是生存的基本能力 。2.交流协作能力 。劳动实践活动以集体形式进行,学生交流的机会比课堂上充分,这些交流是多方面多层次的,学生可以在其中学习如何与他人进行思想交流,学习与人合作 。3.语言表达能力 。语言表达能力与思维能力的发展是密不可分的 。把思想用语言表达出来会使自己的思维活动得到发展 。
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