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20112012学年度|2011－2012学年度下学期学校工作计划( 三 )


5.重视家庭、社会、学校教育的有机配合 。多形式、多渠道地筹建德育教育基地 ， 定期召开家长座谈会 ， 充分发挥家长学校的作用 ， 积极探索新型德育教育机制 ， 从而形成共同教育学生的合力 ， 进一步完善社会、家庭、学校三位一体的教育网络 。
6.做好新生入学工作 。中小学教务处要严格执行上级有关学区划分、新生入学政策 ， 坚持公正、公平的原则 ， 严格按政策、按程序、按条件招生 ， 全力做好新生入学工作 。
7深入开展教科研活动 。中小学教务处、科研室应积极探索新形势下的管理经验 ， 精心组织教师认真学习新课程改革倡导的理念 ， 改变旧的课堂教学行为 ， 不断提高教学质量；每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效 。同时 ， 科研室还要做好十二五期间的科研课题立项 ， 申报立项的课题有：《学生语文素养的培养探讨》、《教学过程中学科整合的技巧探索》、《历史教学中激发学生兴趣的作用》及《校本培训与教师发展的关系》等 。鼓励教师参加科研培训及科研成果评选 ， 为教师的研究工作提供时间和资金保障 。
8坚持教学常规管理制度 。中小学教务处要根据《教学常规管理办法》 ， 加大教学常规的检查力度 ， 认真做好备课、上课、批改、辅导、考试等教学关键环节的日常指导 ， 抓好集体备课 ， 建立完善的检查记录制度 ， 做到常而不规的检查 ， 不断规范教学工作 ， 促进教学质量的提高 。
9.继续发挥课堂教学的主渠道作用 。我们要继续强化课堂教学的管理 ， 重点抓实备课、上课、反思、评价等教学的关键环节 。要求教师备课做到四有 ， 即脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生 。教案中应充分体现教师是如何激发学生兴趣 ， 调动学生参与意识的措施 。在教学中要求坚持四个一点 ， 即微笑和鼓励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生自主探究的时间实一点 。要确立以学生发展为本的质量关 ， 不仅要关注学生的学业成绩 ， 更要关注学生的探索、实践和创新能力 ， 关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价 ， 还要对学生的学习过程和方法进行评价 。作业批改应在激励性评价机制的基础上再有所创新 。
10.加强教师课堂教学的交流 。我们将继续开展科研理论进课堂循环课、优秀教案和听课笔记展评、骨干教师特色课、青年教师创新课、同课异构课等活动 ， 具体做到以课题研究为依托 ， 以课堂教学为平台 ， 通过全员参与、互相评课 ， 全面提高教师的理论水平和专业技能 。各教研组长和骨干教师要率先垂范 ， 做课改实验的领头人 ， 青年教师要积极参与上级组织的各项竞赛、评比活动 ， 提高自身的综合素质 。

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