2012年度最佳医院|2012年度中学教科室工作计划( 三 )
⒍抓好教师的培训工作，继续扎实开展重点专题工作，提高我校教师教学智慧和水平 。我们认为：教师素质的提高，应该是实际工作能力的提高 。
(1) 要在实字上做文章 。
①、健全学习制度，提供制度保障 。目前，本学期要结合区教育局的文件精神要进一步形成规范化、制度化的学习方式和学习习惯 。教师通过持续性的学习，自身的素养不断提高，这些都为我校向各项教学行为更加规范化、向更高教育的境界发展奠定基础 。结合备课组每周一下午全校定期学习，二周一次教研组研讨学习，个人要求自学教学专著，做好读书笔记及学习心得、期末将组织一次教学新秀交流评比 。要通过学习，强化课程意识，更新知识观、教学观和学生观 。
②、结合课题解决问题 。
【2012年度最佳医院|2012年度中学教科室工作计划】 在重点抓好省、市、区级课题的同时，还要把教学中发现的问题课题化，把解决问题的过程变成教学研究的过程 。促成教学常规的科研化，落实教育科研的常规化，真正实现教研科研的整合，逐步提高教师的科研认识水平 。
③、以点带面全面提高 。
让选派的骨干教师参加上级教研部门组织的各类培训，（1.区骨干教师课题研修班；2.校本培训研修班）并规定参加学习者或外出听课者，回校后都要进行汇报，上汇报课，起到示范作用 。这样以点带面，促进了教师的共同提高 。本学期以校本培训为突破口，重在同伴互助，相互提高 。
(2)、在活字上下功夫 。
为使校本培训工作既扎扎实实又生动活泼，我们要开展灵活多样的培训，做到三个结合：即请进来与走出去相结合；自我钻研与拜师学艺相结合，在教师们自修业务的基础上，我们积极倡导教师拜师学艺，结队互学；自学与讲座相结合 。本学期我们将校本培训与实施课改有机结合，引导教师从教学实践出发，结合已经成立的课题，带着课题实验，定期进行交流 。根据学科、学段教学、教师群体多层次发展的需要，以自荐为主要方式，准备进行一次 自我展示，公开教研汇报活动，面向教师展示备课、说课、上课、集体交流评课活动 。引导教师能够借鉴教育教学理论去思考问题，去认识、反思自己的教育教学行为，进而不断改进教育教学方法，在反思中不断提高教育教学水平 。
(3)、在新字上创新 。
当今世界科技的迅猛发展，为培训工作提出了新的要求 。为使师资培训工作长抓长新，立足现岗，放眼未来，注意培训内容的更新 。
①、 开展青蓝工程，提高实验教师的专业素养 。
鼓励老教师和中青年教师结成青蓝对子，老教师用宝贵的教育经验和多年来形成的高尚的师德去指导和影响青年教师；青年教师则可以凭借接受能力快的优势，大胆尝试，反过来促进老教师投身教育改革新的实践活动，从而实现以老带新、 以新促老，共同提高素质教育的能力 。在培训中，将强化德育的教育，先要思想正，才能业务硬 。我们还将多方面地组织各项青年教师的比赛，促进青年教师的快速成长 。
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