六年级语文教学计划|小学六年级上期语文教学计划
一、本班情况分析:
本班共52人 。孩子经过了五年的语文学习,学生有了主动积累好词佳句的习惯,独立识字和独立阅读的水平有所提高 。大部分孩子已经养成了良好的学习习惯,积累了一定的学习方法,对语文的学习有着浓厚的兴趣 。本学期要继续保护并且激发学生的学习热情,培养孩子的对待语文学习的自信心;教给孩子科学的学习方法,确保教学质量和学生的学习效果 。
二、上期教学反思:
上学期我们年级参加了全国阅读能力测查和全区调研考试,考试所反馈的信息,给了我们信心,也给了我们诸多的反思:
1、夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养;
2、内修外练,提高教学质量;
3、提高文本解读的质量;
4、不断训练学生的思维能力 。
三、本期教材分析和教学重点
(一)教材体例的变化
【六年级语文教学计划|小学六年级上期语文教学计划】1、单元少了:由以前的10个单元变为了8个单元 。
2、主题课文每单元为三篇,课外阅读两篇 。
3、每篇主体课文不设生字,留给学生和老师更多自主的空间 。
3、每篇课文设小资料 。
4、我的视角给了学生的学习和老师的教学以指导 。
5、语文天地变为了语文实践活动 。
(二)教材总体教学要求
1、承前启后,滚动前进,螺旋上升 。
2、加强综合学习和运用 。
3、强化学生自主地进行学习 。
四、本期教学要抓好的语文教学重点:
(一)教材总体教学要求
1、承前启后,滚动前进,螺旋上升 。
2、加强综合学习和运用 。
3、强化学生自主地进行学习 。
(三)教材教学要点
1、学法和习惯
(1)独立完成识字学词任务
(2)独立积累名言警句、古诗句 。
(3)能独立阅读课文 。
(4)学会阅读 。
(5)保持良好的阅读习惯 。
(6)会修改习作,养成良好的习作修改习惯 。
2、积累
(1)书写速度不低于20字/分 。
(2)错别字小于等于1%
(3)背诵大于等于15篇
(4)习作大于等于8次
(5)综合性学习活动大于等于8次
(四)十一册的学习要点
1、识字学词的练习 。
2、阅读
(1)自测阅读质量 。
(2)写好自读笔记 。
摘录笔记:继续练习,要更自主、更有效
批注笔记:落实指导,要求语言简练,准确表达
提纲笔记:形式用文字、表格、情节曲线等表示
侧重归纳概括和书面语言表达能力训练
心得笔记:有感而发,没有固定格式
注重整体感受,不作注解
(3)把作品放在社会背景中去理解,通过阅读认识社会 。
(4)培养学生质疑的能力 。
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