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小学六年级数学上册|小学六年级下学期数学教学计划

小学六年级下学期数学教学计划
一、 学情分析
六五、六六班共115人 。大部分学生能做到上课专心听讲，发言积极，认真完成作业，主动预习和复习，还学会了对单元知识系统的小结 。而且通过近六年的学习，他们的数学知识有一定积累，他们的数学思维水平也有较大的进步，部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，能通过自己的探索和发现找到方法和思路，有的方法还相当的简捷 。也有个别学生对综合性的问题还不能够充分理解并解决，需要本期继续努力 。
二、 教材分析
[新知识] 本学期的教材中涉及到的新知识只有两个单元：
第一单元：圆柱和圆锥
１、经历由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解其基本特征及各部分的名称 。
２、结合具体情境，探索并掌握圆柱表面积的方法，并解决一些生活中的实际问题 。
３、结合具体情境，了解圆柱和圆锥体积（容积）的含义，探索并掌握计算方法，并运用
解决简单的实际问题 。
４、经历类比猜想－验证说明的探索过程，体会类比、转化等思想，初步发展推理能力 。
第二单元：正比例和反比例
1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量；在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系 。
2、结合丰富的实例，认识正比例和反比例；能根据正比例和反比例的意义，判断两个相关联的量是不是正比例或反比例 。
3、会利用正、反比例的有关知识解决简单的生活实际问题 。
4、体会比例尺产生的必要性和实际意义，了解比例尺的含义 。
5、运用运用比例尺的有关知识，解决一些生活中的实际问题 。
[总复习]教学目标：
1．巩固加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系，将所学的知识系统化 。
2．应用所学的知识解决简单的问题，总结解决问题的策略，并尝试提出新问题 。
3．回顾学习过程及解决问题的过程，逐步养成整理回顾和反思的习惯 。
4．体会知识与知识、知识与生活之间的联系，增强应用数学的意识，体会数学的魅力 。
5．与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足，形成实事求是和敢于质疑的态度，发展自信心和克服困难的意志 。
[教学内容]：
1、数与代数
数的认识：包括整数，小数、分数、百分数，常见的量 。
数的运算：包括运算的意义，估算，计算与应用，运算律及对数的再认识 。
代数初步：包括字母表示数，方程，正比例和反比例，探索规律 。
2、空间与图形
图形的认识：包括线与角、平面图形、立体图形 。
图形的测量：包括长度、面积、体积 。
图形与变换

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