小学六年级数学上册|小学六年级下学期数学教学计划( 二 )
图形与位置
3、统计与概率
能从统计的角度思考与数据信息有关的问题 。
能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用 。
能对数据的来源、处理的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑 。
4、解决问题的策略
主要内容：梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略，如：列表、画图、尝试与猜测、从特例开始寻找规律等；体会解决问题策略的多样性 。
三、教学思考
1、鼓励学生积极思考，大胆提出问题 。
2、培养学生善于对知识进行回顾与整理 。
3、鼓励学生利用所学的知识解决问题 。
本学期的教学重点是：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力以及综合学力 。
四、 课时安排
1．圆柱和圆锥： 15课时
2．正比例和反比例： 15课时
3．数与代数 20课时
4．空间与图形 15课时
5、统计与概率 5课时
6、解决问题的策略 5课时
7、综合学力练习 10课时
8、机动 5课时
说明：本学期估计总课时90节（除节假日），以上预案仅做参考，具体课时安排可根据学生的实际情况做适当的调整 。
五、本学期课题：《以高质量的课堂教学保证高质量的出口》
【小学六年级数学上册|小学六年级下学期数学教学计划】小学六年级下学期数学教学计划
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