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20122013第一学期|小学2012-2013年上第一学期学校工作计划

一、指导思想：
以《普陀区教育事业发展十二五规划（2011-2015）》及配套的12个行动计划为指导 ， 继续围绕自主发展 ， 追求进步的办学理念 ， 全面发展、健康第一、学有所长的育人目标 ， 以办一所提供均衡优质教育服务的学校；一所具有现代学校制度特征的学校；一所立足普陀、面向上海的品牌学校 。为发展目标 ， 以加强课程建设 ， 提高学生学习生活品质；建设伙伴团队 ， 提升教师专业发展水平为突破口 ， 落实校新三年规划 ， 努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校 。
二、工作重点
（一）师资队伍建设
以《朝春中心小学教师队伍建设四年行动计划》为指导 ， 依据校新三年规划师资队伍建设的目标 ， 确立为了每一位教师的专业发展的理念 ， 通过校本培训、课题研究、学历进修、领衔骨干评聘等行之有效的方法 ， 扩大区级骨干教师队伍 ， 提高中学高级教师的比例 。培养一批名、优、特教师 ， 打造一支师德高尚、技能精湛、乐于研究、富有活力及创新精神的高素质专业化队伍 。
1、争当朝春三爱三心教师 ， 强化师德建设
以《中小学教师职业道德规范》为依据 ， 严格执行三要三不 ，  引领全体教师争做朝春三爱三心教师 ， 即三爱爱学生、爱岗位、爱学校；三心一切为了学生的责任心 ， 献身教育工作的事业心 ， 争做专业教师的进取心；强化教育服务意识 ， 优化师生关系、教师与学生家长的关系 ， 以良好的形象赢得家长学生的肯定 。每学期进行对教师工作满意度测评 ， 并将此项内容列为师德考评项目之一 。
2、建设伙伴式团队 ， 激发教师成长内需
积极推进伙伴式团队建设研究 ， 抓好教研组建设 ， 深入开展主题教研活动 ， 鼓励结合级组实际 ， 开展问题研究式教研活动 。通过行政、骨干双负责、专家指导、骨干教师的带领 ， 引导教师在平等、互助、共享、竟争的气氛中 ， 激发发展的内驱力 ， 实现级组教师共同进步 ， 从而提升整体教学质量 。结合优秀教研组评选 ， 对优秀的伙伴式团队予以表彰 。
3、开展课题研究 ， 提升教师研究能力
课题研究与课堂教学结合、课题研究与教师成长结合 。开展市教委立项课题《基于校本课程开发与实践的伙伴式团队建设》的实践研究 ， 提升行政、教师的课程领导力和执行力；推进个人、级组小课题研究 ， 通过发现问题学习理论进行研究反思总结 ， 引导教师在不断反思自己的教学行为中 ， 提高教学有效性 ， 提升专业水平 。

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