20122013学年校历|2012-2013学年幼儿园园务工作计划( 四 )
（三）在丰富幼儿一日活动内容，形成幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在保教工作方面不断总结、积累经验，创新服务行为，树幼儿园的品牌，打造本园的特色 。
1、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规 。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法 。在幼儿间开展早操、讲故事等的比赛活动，班级间开展常规竞赛评比 。积极探索有效教学的途径 。一是加大对教师工作的督查力度，并将考核结果作为绩效工资分配的重要依据 。二是提高幼儿园一日活动管理的实效性，坚持做到：环境创设精细化重理念和品质，钻研教材精细化重目标和内容，活动准备精细化重质量和价值，活动组织精细化重互动和挑战，活动反思精细化重深度和效度 。三是提升园本教研的有效性，因地制宜组织教师开展形式多样的园本教研活动，提高教师教学工作能力，充分体现园本教研的实践性、针对性和实效性，促进教师的专业成长 。
2、继续开展主题活动课程 。我们在深化实施主题活动课程时，要注重课程与环境、区域活动、游戏活动的整合；要理解教材的设计意图和编排思路，把握教材对幼儿发展的价值；要结合实际对课程内容进行园本化处理，合理利用现有资源，拓展课程内容，调整课程结构，灵活把握现成引进、改编整合、自编创造等方式，构建园本化课程模式，形成地方性课程特色 。
3、调整创造性游戏、区域活动研究 。我们要进一步贯彻《纲要》以游戏为基本活动的精神，要根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要；加强三大创游管理的探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为主要调控手段，克服形式主义、放任自流及标准划一的做法 。
4、打造礼仪教学特色 。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程 。探索礼仪品格教学如何融合一日活动的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平 。一是创设文明礼仪良好环境氛围 。二是寓规范训练于幼儿日常生活管理之中 。三是寓规范训练于各领域教学之中 。四是开展文明礼仪教育主题活动 。五是寓规范训练于文明礼仪评比竞赛活动中 。六是与家庭教育、社会教育结合 。
（四）做好后勤服务工作，改善办园条件 。加强园内安全、卫生的教育与宣传工作 。
1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品 。
推荐阅读
- 工作计划|社团新学年工作计划怎么写2022
- 工作计划|2021-2022学年第一学期图书室工作计划
- 工作计划|2021-2022学年度幼师继续教育个人计划
- 工作计划|2021—2022学年地理教师工作计划
- 中学2015-2015学年总务处工作计划
- 高中班主任2014新学年教学工作计划
- 中学2013学年第一学期教科室工作计划
- 中学2014学年第一学期行政工作计划
- 中学总务处2014学年第一学期工作计划
- 中学2013学年第一学期团队工作计划