20122013学年度|幼儿园2012年秋-2013年春学年度学园工作计划( 二 )


(7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康 。
2、教育教学工作:
(1)、组织保教人员认真学习、领会并贯彻《纲要》精神,转变教育观念,提高教师教育教学能力,确保幼儿园的保教质量,让家长放心,让社会满意 。
(2)、制订教师一日工作操作规范,做好定期经常性的检查,全面与重点检查相结合的工作,督促指导教师作好教育教学工作,保教人员管理班级的能力及组织幼儿一日活动的质量 。
(3)、各班要建立并加强培养幼儿一日生活活动常规,让幼儿在园一日生活活动井井有条,心情愉快 。为了使幼儿的各种学习探索行为达到有序而不杂乱,实现学习与发展的最优效果,我们将更新常规的理念,赋予常规新的内涵 。首先将组织教师学习研讨,从幼儿主体的角度和幼儿的年龄特点认识常规培养的意义,范畴,反思思想认识和做法上的问题 。其次要力求让幼儿主动参与,在老师的引导下,与幼儿商讨,特别是中大班,师幼要共同确定常规的具体内容,以及常规培养中的提示语,自行制作提示标志 。
(4)、创设健康,丰富的生活和活动环境,强调幼儿参与,充分利用废旧物品,结合本班本阶段教育内容,为幼儿提供与环境互动的时间,让环境说话,提高环境创设的实效性 。要根据教育目标投放区域材料,加强区域活动的环境创设和活动指导 。同时,各班要充分开发、利用本园、家庭、社区及幼儿日常生活中有价值的教育资源,开展相关的教育活动 。
(5)、各班要重视户外体育活动的开展与组织,编制符合本班幼儿水平和特色的早操,保证幼儿每日的户外活动时间,要求每位教师制作人均五样的幼儿户外体育器械,加强对户外体育活动的指导 。
(6)、保教人员要重视对自然角,种植园地,饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动,爱护动植物的良好品质 。中大班要建立和完善值日生制度,并与幼儿商讨值日生的职责,通过自评、互评,让幼儿进一步明确值日工作规范的操作,培养幼儿认真,坚持的做事态度,体验为集体服务的乐趣 。
(7)、尊重每一位幼儿,积极为幼儿提供充分表现和发展的条件与机会,本学年,拟开展幼儿的卡拉ok比赛,讲故事比赛 。各班要召开向全体,在班级全体幼儿参加 比赛的基础上选拔推荐参加学园的比赛 。同时,要因人而异,因材施教,促使每位幼儿在练习与比赛中在不同水平上都能获得发展 。
(8)要求师幼人人讲普通话,在一日活动中要加强对幼儿语言表达能力的培养 。同时要让幼儿多动脑,多思考,多探索,多发现,多想象,多操作,多表现,让幼儿主动学习,充分发挥幼儿的自主性,创造性 。

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