20122013学年度|幼儿园2012年秋-2013年春学年度学园工作计划( 二 )
（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康 。
2、教育教学工作：
（1）、组织保教人员认真学习、领会并贯彻《纲要》精神，转变教育观念，提高教师教育教学能力，确保幼儿园的保教质量，让家长放心，让社会满意 。
（2）、制订教师一日工作操作规范，做好定期经常性的检查，全面与重点检查相结合的工作，督促指导教师作好教育教学工作，保教人员管理班级的能力及组织幼儿一日活动的质量 。
（3）、各班要建立并加强培养幼儿一日生活活动常规，让幼儿在园一日生活活动井井有条，心情愉快 。为了使幼儿的各种学习探索行为达到有序而不杂乱，实现学习与发展的最优效果，我们将更新常规的理念，赋予常规新的内涵 。首先将组织教师学习研讨，从幼儿主体的角度和幼儿的年龄特点认识常规培养的意义，范畴，反思思想认识和做法上的问题 。其次要力求让幼儿主动参与，在老师的引导下，与幼儿商讨，特别是中大班，师幼要共同确定常规的具体内容，以及常规培养中的提示语，自行制作提示标志 。
（4）、创设健康，丰富的生活和活动环境，强调幼儿参与，充分利用废旧物品，结合本班本阶段教育内容，为幼儿提供与环境互动的时间，让环境说话，提高环境创设的实效性 。要根据教育目标投放区域材料，加强区域活动的环境创设和活动指导 。同时，各班要充分开发、利用本园、家庭、社区及幼儿日常生活中有价值的教育资源，开展相关的教育活动 。
（5）、各班要重视户外体育活动的开展与组织，编制符合本班幼儿水平和特色的早操，保证幼儿每日的户外活动时间，要求每位教师制作人均五样的幼儿户外体育器械，加强对户外体育活动的指导 。
（6）、保教人员要重视对自然角，种植园地，饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动，爱护动植物的良好品质 。中大班要建立和完善值日生制度，并与幼儿商讨值日生的职责，通过自评、互评，让幼儿进一步明确值日工作规范的操作，培养幼儿认真，坚持的做事态度，体验为集体服务的乐趣 。
（7）、尊重每一位幼儿，积极为幼儿提供充分表现和发展的条件与机会，本学年，拟开展幼儿的卡拉ok比赛，讲故事比赛 。各班要召开向全体，在班级全体幼儿参加 比赛的基础上选拔推荐参加学园的比赛 。同时，要因人而异，因材施教，促使每位幼儿在练习与比赛中在不同水平上都能获得发展 。
（8）要求师幼人人讲普通话，在一日活动中要加强对幼儿语言表达能力的培养 。同时要让幼儿多动脑，多思考，多探索，多发现，多想象，多操作，多表现，让幼儿主动学习，充分发挥幼儿的自主性，创造性 。
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