幼儿园大班美术欣赏：变形的脸
一、活动目标 1、体验毕加索夸张、变形的艺术风格 。2、尝试运用图形、线条表现五官的变化 。3、在集体面前愿意大胆讲述 。二、活动准备 1、物质准备：裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干（局部）、 2、经验准备：幼儿玩过照镜子和照哈哈镜游戏 。三、活动过程 （一）导入活动 。激发幼儿参与活动的积极性 。师：今天，我们小朋友可真漂亮，你们想看看自己吗？老师带来了一种有趣的“镜子”，我们来看看自己美不美？ 幼儿观察自己五官的变化 。幼儿讨论，教师总结 。（二）欣赏毕加索作品，体验夸张、变形的艺术风格 。师：我们的小脸变的真有趣，有一位画家，叫毕加索，他也喜欢玩变脸游戏，我们来看看他是怎么变脸的 。出示作品引导幼儿观察 。师：画上的眼睛、鼻子、嘴巴都变成了什么？（线条、色彩、图形等）这些脸和我们平常的脸一样吗？幼儿讲述，教师总结（真能干，画家用线条、图形、和漂亮的颜色把脸上的五官进行了变化，这样是作品看起来更有趣，是画面更美了 。） （三）幼儿操作，教师巡回指导 。师：我们也来学学毕加索玩有趣的变脸游戏好吗？你想怎么变脸？ 幼儿自主讲述，教师重点帮助幼儿了解可以运用线条、图形来变脸 。（四）交代要求，幼儿作画，教师随机指导 。1、画出变形的脸，在上面运用线条、图形和美丽的颜色画出变化的眼睛、嘴巴、鼻子等 。2、能大胆换颜色，尝试使用每一种颜色 。3、用完的排笔放在颜料盒子的旁边，以免弄脏颜料 。幼儿作画，教师随机指导，鼓励幼儿大胆进行夸张的变形，对于幼儿独特的表现方法给予肯定，帮助能力弱的幼儿学习模仿画家的作品进行表现 。（五）展示幼儿作品，共同欣赏评价 。【幼儿园大班美术欣赏：变形的脸】1、请个别幼儿介绍自己的作品 。师：请你介绍一下你的画哪里最美最特别！ 2、互相欣赏 。四、活动结束 1、评价 2、总结
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