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幼儿园大班健康教案：神奇的关节

一、设计意图 大 班幼儿，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解还是很少，易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤 。通过有趣的游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法 。二、活动目标 1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用 。2、了解简单保护关节的方法 。3、对认识身体部位感兴趣 三、活动准备 纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套 。图书区投放与人体关节骨骼有关的书 。教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象 。对人体骨骼有初步的了解与认知 。四、活动过程 （一）开始部分 教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏 （二）基本部分 1、教师提问： 绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿认识人体的关节 。2、引导幼儿寻找身体上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论:有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用 。3、游戏“会表演的关节” 。幼儿找一个裸露在外的关节 。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西 。如:小昆虫、小人脸等 。然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来 。（加深幼儿对关节弯曲作用的认识） 。4、游戏“机器人与小精灵” 。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令 。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏 。引发讨论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与幼儿共同总结，人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便 。关节对人体活动和运动有很重要的作用 。【幼儿园大班健康教案：神奇的关节】（三）结束部分 1、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象 。幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样？容易发生什么问题？我们应该怎样保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经验: 活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤 。2、再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像 。五、活动结束 1、评价 2、总结

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