幼儿园大班美术教案：有趣的表情
一、活动目标 1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情 。2、对绘画感兴趣，喜欢绘画 。3、能分清每个表情代表的意思 。二、活动准备 酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张 。三、活动过程 （一）引出课题 1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，现在我来尝其中的一种，请你们根据我的表情，猜一猜我尝的是什么味道的水 。2、教师尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗？你们是怎么看出来的？你们看到我的眉毛怎么样了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出来了？ 3、你们有没有吃过辣椒？吃辣东西时，你们的表情是怎么样的？做给老师看看，好吗？ （二）示范作画 1、老师真想把自己的表情画下来，可是我怎样才能看见自己呢？ 2、教师取出小镜子边讲解，边画尝辣味时的表情 。3、出示范画 。我这儿还有一张画呢！你们看得出我尝的是什么味道吗？（酸味 。）你们是从什么地方看出来的？ 4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看 。【幼儿园大班美术教案：有趣的表情】5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情？请你把尝甜味时的表情做给大家看看 。（三）幼儿作画 1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水 。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来 。2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情 。（四）评析作品 1、请幼儿互相观看同伴的作品 。2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实 。3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情 。4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面 。四、活动结束 1、评价 2、总结 五、活动延伸 在美工角提供更多的材料，让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具 。
推荐阅读
- 工作计划|新学期幼儿园后勤工作计划书范文
- 工作计划|幼儿园教师校本研修个人计划
- 工作计划|幼儿园老师师德师风个人计划
- 工作计划|幼儿园小班周工作计划2022
- 工作计划|幼儿园大班周工作计划2022
- 工作计划|大班保育员个人工作计划下学期
- 工作计划|幼儿园大班新学期计划怎么写
- 工作计划|幼儿园大班月工作计划怎么写
- 工作计划|幼儿园小班月工作计划怎么写
- 工作计划|大班老师工作计划第一学期范文