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幼儿园设计规范2013|幼儿园2013年秋季家长社区工作计划( 二 )



幼儿园2013年秋季家长工作计划
共同教育好幼儿 ， 使幼儿的全面素质得到提高 ， 这不只是幼儿园老师的责任 ， 想要达到家园互动 ， 共同教育 ， 幼儿老师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标 ， 从而配合幼儿园进行教育 。为了共同的教育目标 ， 制定出了幼儿园家长工作计划：一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针 ， 实施家园合作 。重视与家长的合作教育 ， 双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合 ， 共同促进幼儿的身心发展 。我们教师会本着“热情对家长 ， 亲切待宝宝”宗旨 ， 综合利用各种教育资源 ， 共同为幼儿的发展创造良好的条件 ， 努力提高办园声誉 ， 办好家长满意的幼儿教育 。二、工作目标：1．坚持做好家长的常规工作 ， 密切家园联系 。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的情况 。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下 。2．本学期会有一次邀请专家下园召开关于礼仪方面的家长会 ， 在12月份还将举办幼儿园第三届亲子运动会 ， 结合本班家长的实际情况 ， 家园合作让家长和老师共同制作一些活动器材 ， 提高家长对幼儿活动的参与度 。3．注重教师的自我提高 ， 增强服务意识 ， 热情接待家长 ， 提高服务水平 。三、 具体措施1．学前进行家访 ， 向家长了解幼儿假期生活情况和健康状况 。2．好家访工作 ， 了解孩子学习情况与生活习惯 。3．用接送时间 ， 与各位家长简单反映幼儿在园情况 ， 并了解幼儿在家表现 ， 与家长商讨教育幼儿的有效方法 。4．月做好幼儿在园评价记录 ， 并请家长也能配合填写有关栏目 。5．学期结束时 ， 写好每个幼儿在园情况汇报表 ， 向家长汇报 。四、月份安排九月份：1．新生及个别幼儿家访工作 。2．接待新生及家长来园 ， 熟悉环境 。3．召开期初家长会十月份：重阳节活动（在本社区与爷爷奶奶互动）十一月份：邀请专家下园召开家长会（礼仪方面）十二月份：举行幼儿园第三届亲子运动会元月份：召开家委会召开期末家长会幼儿园2013年秋季家长工作计划
【幼儿园设计规范2013|幼儿园2013年秋季家长社区工作计划】家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分 。提高幼儿素质 ， 促进幼儿全面发展 ， 单靠幼儿园的教育是不够的 ， 因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程 ， 需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效 。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合 ， 才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造 ， 才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展 。一、指导思想：《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴 。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育 。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动 ， 幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平 ， 同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理 ， 成为幼儿园提高教育质量的重要资源 。我园将继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神 ， 以《园务计划》为指导 ， 以新观念、新视角、新举措实现家园共育 ， 提高家教质量 ， 促进幼儿发展 。二、工作目标：倡导家园合作 ， 实现家园共育 ， 促进幼儿素质的提高 。强调幼儿园与家庭的双向互动 ， 家园密切配合 ， 形成合力 ， 达成共识 ， 实现家园同步教育 ， 促进幼儿身心健康、和谐的发展 。三、工作措施： 1、加强教师自身的教育素养 ， 提高家长工作的艺术性 （1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习 ， 使“合作意识”深入人心 。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念 ， 在家园交流中 ， 把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系 。（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会 ， 通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法 ， 感受做好家长工作的乐趣和成效 ， 促进每位保教人员不断提高家长工作的水平 。2、加强幼儿园与家庭的沟通 ， 以灵活多样的方式 ， 使沟通既根据实际需要有重点突出 ， 从而共商教育策略 ， 协同进行教育 。（1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的 ， 也有班级主持的；有专家主讲 ， 也有家长主讲；有较大规模的讲座 ， 也有较小范围的沙龙研讨 。（2）做好家访工作 。入园前对每个新生进行家访 ， 入园后进行不定期家访 。（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动 ， 把“家长开放日”作为家园共育好时机 ， 让家长了解孩子在幼儿园的生活学习 ， 调动家长把所观、所思、所想反馈出来 ， 互相交流 ， 共同研究家园如何进行教育 。使开放活动更深入 ， 更有价值 。（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用 ， 通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求 ， 沟通、协调家园关系 。（5）建立“幼儿园网站” ， 开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目 ， 使家园沟通速度更快、效率更高 。（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等 ， 与家长架起情感的桥梁 ， 取得家园沟通与合作 。（7）继续开通家园热线 ， 进一步沟通家园联系 。3、注重家长的参与 ， 使幼儿教育更添色彩 ， 为幼儿园工作注入一份坚实的力量 ， 增强教育合力 。（1）发挥家委会的作用 ， 使家委会参与幼儿园的管理 ， 在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策 。（2）发放家长调查表 ， 请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议 。（3）开展内容丰富的“庆元旦活动” ， 使家长与幼儿同乐 ， 使家园关系更为密切 。（4）继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师” ， 走进课堂参与教育活动 ，  4、注重幼儿园与家庭的互动 ， 形成畅通的家园双通道 。（1）继续办好《幼儿园通讯录》 ， 使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口 。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论 ， 从而增进家长与教师的有效互动 。（2） 把家长会改为“参与对话式”的家园交流会 ， 家长、老师互抛育儿问题和经验 ， 阐发自己的意见 ， 相互碰撞 ， 共讨科学育儿的实施策略 。

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