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中学2014学年第一学期德育工作计划( 三 )


各班精心组织、积极参加各级各类活动 ， 勇于参与 ， 敢于展示 ， 团结协作 ， 提高班级凝聚力 ， 增强学生班集体荣誉感和归属感 。
（四）改进德育工作方法
1、发挥校园文化的浸润功能
校园文化具有独特的正向功能 ， 大力营建浓厚的校园文化 ， 如校园环境、橱窗、展板的布置 ， 整洁的卫生、黑板报、墙面等教室文化 ， 并大力推进校本文化课程——《公益人读论语》的建设 。
重视校园环境的净化 ， 时时保持整洁 ， 地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹 ， 无球印脚印 ， 无乱涂乱刻乱贴；无卫生死角 ， 自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐 。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵 。
优化班级博客 ， 强化宣传功能 。每班每周至少更新一次 ， 内容要能反映班级以及学校管理动态 。德育处每月做好统计工作 ， 并及时反馈 ， 表扬先进、提出意见 。
2、组织学生喜闻乐见的活动 。
开展学生喜爱的大型活动：校区运动会 ， 秋游 ， 迎国庆书画展、朗诵赛 ， 初二学农 ， 集团艺体节 ， 元旦迎新活动等 。
积极开设以年级组、班级为单位的丰富多彩的活动 ， 让学生主动参与、积极展示 ， 如年级体育比赛、班级主题班会等 。
通过开展各种各样的活动陶冶学生情操 ， 丰富学生生活 ， 培养集体荣誉感和增强班级凝聚力 。
3、引导学生有效开展自主管理 。
在学生干部队伍建设中 ， 要完善学生自主管理体系 ， 做好学生校长、学生会、团队、班委会及其他学生干部队伍的新老交接和培养工作 ， 充分发挥学生自我教育 ， 自主发展的作用 ， 加强学生养成教育 。
切实做好学生干部的培训工作 ， 每月召开学生干部工作例会 ， 通过干部的培训 ， 提升学生自我管理 ， 自我教育 ， 自主发展的能力 。切实大胆放手 ， 让学生参与学校管理 ， 给学生一个展示、交流的舞台 ， 如开学典礼、晨会、课间操、休业式、学生常规检查、“三迈”团队活动、休业式等等 。
4、加强值周班的培训 ， 发挥值周班的管理功能 。
加强值周班全员培训 ， 加强值周班的管理功能 ， 每周利用值周总结时间进行反馈 ， 公布各红旗班级和累计红旗数 。大力开展“今天我做的怎么样”评比活动 ， 值周班利用校园橱窗对每天的值周情况进行记录和反馈 。

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