读书心得体会|班主任读书心得体会
近期,我从两位名班主任身上学到不少东西,一位是郑学志老师,一位是郑立平老师,两位老师的著作《做一个会“偷懒”的班主任》《与学生家长“过招”》以及《把班级还给学生--班集体建设与管理的创新艺术》带给我的不仅是一些零零散散的思考,更多的是班主任职业规划和班主任的专业发展问题 。
1、任何时候都不要寄希望于学生会轻易地接受改变,因为我们能改变的只有自己 。心理学家詹姆斯说:“人性中最深刻的禀赋,是被人欣赏的渴望 。”你把学生当做魔鬼,你就挣扎在地狱;你把学生看成天使,你就享受在天堂 。欣赏别人是一种尊重,欣赏自己是一种自信 。成功学大师奥里森·马登说:“不要老是抱怨 。过多的抱怨只是一个人衰老的象征,真正的强者是从不抱怨的 。命运把他扔向天空,他就做鹰;把他置身山林,他就做虎;把他放到草原,他就做狼;把他投到大海,他就做鲨 。”
碎笔:非常欣赏詹姆斯的那句话 。常人尚且希望被欣赏,学生更是如此 。要用欣赏的眼光看待学生,多看到学生的成长与进步 。
2、徐小平曾经说:“不做人生规划,你离挨饿只有三天” 。郑立平教育人生的“八五计划” 。教师理应学会为生命理财,学会为学生投资,让自己的生命不断增值 。
碎笔:职业规划是宏观的设想,点滴思考、读书写作是微观的努力,两者应结合 。
3、在日常班级管理中,影响我们成功的最大敌人,往往是缺乏对自己情绪的控制 。实践证明,生气是拿别人的错误来惩罚自己,冲动往往以愚蠢开始,以后悔结束 。切记,生气时不教育,教育时靠智慧 。教育的艺术就在于将出现的问题转化为教育的机会 。夸美纽斯说:“犯了错的人应当受到惩罚 。但是他们之所以应受到惩罚,并非因为他们犯了过错,而是为的要使他们日后不去再犯 。”
碎笔:生气时不教育,说得多好!可惜自己明白这个道理有点晚,以前动不动就发脾气,现在明白了,教育要靠智慧,要把问题作为教育的机会 。
4、班主任老师一定要谨记:我们不经意的一句话、一个举动或许会了断学生的一门心思,关闭他生命走廊中的一扇窗;而我们一次真切的关怀、一句真诚的鼓励也可能会在学生心中种下希望的种子,为他的生命多开启一扇通向光明、美好的门 。
碎笔:既然班主任的作用在不经意间如此重要,那平时更要谨言慎行,多讲一些肯定性质、鼓励性质的话 。
5、美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长 。叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师 。”如果用两个词总结苏霍姆林斯基给教师的100条建议,我想那就是读书和研究 。一个没有研究能力的教师永远是一个“教书匠”,其素质和能力不可能真正得到发展和提高 。
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