读书心得体会|班主任读书心得体会( 四 )
碎笔：帮助式教育是我追求的境界，但是好像前者也存在于自己的教育活动中 。
18、郑立平老师家长会的四项基本原则：我从来不会当着那么多家长的面去对一个孩子评头品足；我绝对不会独自霸占家长会；我绝不会在家长会上公布学生的成绩和名次；家长会时，有人请假我一般不准 。
碎笔：这四项原则我都没有做到，内心十分惭愧，希望下次有所改正 。
19、在我看来，班级管理既要有管，也要有理；如何处理“管”与“理”的关系，是衡量一个班主任是否优秀的重要标志 。“管”体现着班主任的态度和魄力，决定着工作的广度和宽度；而“理”体现着班主任的智慧和能力，决定着工作的深度和高度 。一个优秀的班主任，要追求“管”与“理”的有机融合 。
碎笔：经郑老师这么拆字式的理解，“管理”这个词就阐释得非常到位了 。
总之，郑立平老师的《把班级还给学生》一书，既有理念的总结，又有技巧的传输，绝对需要反复阅读，感悟其教育理想，积累其教育素材，学习其教育方法，吸取其教育精华 。
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