读书心得体会|班主任读书心得体会( 二 )
碎笔：我自己现在的状态是，经验正在积累中，反思正在进行中，读书正在忙碌中，写作正在坚持中 。
6、一个班级就像一个人一样，是有思想、有性格、有精神的，它的思想、性格和精神的形成必须依赖于班级的文化建设 。班级管理必然要经过一个从“人治”到“法治”再到“自治”的过程，“自治”是班级管理的最高境界 。班主任要建立自己的权威，和学生保持一定的距离感 。这种权威和距离感来自于公正、公平、无私以及对事不对人的处事态度 。班级管理有三个比较高的境界：人在班中，班在心中；人如其班，班如其人；人即班，班即人 。当每一个学生都像对家那样爱恋、牵挂、信任、依靠班级的时候，当每一个学生都感到愉悦、振奋、自豪的时候，班主任是最成功的，也是最幸福的 。
碎笔：我离“最成功”的班主任境界还有很大差距，希望可以用自己的真诚、人格不断接近这个境界 。
7、英国伊顿公学的交流活动：每隔一段时间，班主任和一群学生围坐在一起，没有任何教育批评或灌输目的地进行对话，每个人都讲出自己的真实想法，即使听到不同于自己的意见，也不要急于反驳争辩，静心交流，共享那种悠闲、和谐、轻松与真诚，感受彼此的尊重、关爱、坦率和深情 。美国伊克中学的校训：“让我看，我记不住；让我听，我会忘记；让我参与，我会明白 。”
碎笔：两所中学的做法都有值得借鉴之处，开学伊始，我就答应学生定期召开民主生活会，10月份一定组织一次 。
8、一个洋溢着书香的班级，绝对是一个优秀的集体 。每周一书 。
碎笔：建设书香班级，这是个很好的创意 。10月份，我会逐步完善本班的图书角，为图书角配一个书柜，黑板报专门开辟出一个专栏：每周一书，推荐一本值得读的书 。
9、苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育” 。在现代班集体建设中，一个优秀的班主任要会很好地摆正自己的“位置”，尽可能多地给学生创造锻炼的机会，自己心甘情愿地充当助手的角色 。郑立平老师的“四语连心评语卡”：同学的真心话，老师的评价和希望，孩子我想对你说，自我反思与总结 。
碎笔：四语连心评语，这对我们每年期末的评语写作是一个启发 。
10、郑立平老师的弹性惩戒通知单：XX同学：今晚自习上课时，你和XX大声吵闹，不仅耽误了自己学习，而且严重影响了课堂秩序 。你的行为已经违反了我们的班规第20条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几条惩戒方式中选择一条，并在学生纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒 。（1）说明情况，向大家公开道歉，争取同学们的原谅 。（2）写一份呼吁“认真读书学习”的倡议书，张贴宣传 。（3）完成一份违纪心理剖析，并在学生中宣读 。（4）为同学们唱首歌，活跃一下学生气氛 。（5）到操场自我锻炼5圈，强化认识 。（6）自我申请的其他惩戒方式 。
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