给教师的建议读后感|《给教师一生的建议》读后感
如果说世界上有两种职业最为重要,那我一定会选择教师和医生 。因为医生能够维护机体的健康,拯救人类的生命,使人生存;而教师,在心灵的花园里播撒希望的种子,塑造人的灵魂,使生命更有价值 。
暑假期间,读了学校推荐的《给教师一生的建议》一书,感触颇多 。我再一次深深体会到做一个合格教师的不易 。教师职业的特殊性,决定了教师要比其他职业具备更高的道德品质,具有终其一生不断学习的热情,具有敏锐的观察力、准确的判断力以及积极灵活的外交技巧等等 。
首先,要有高尚的道德品质 。其底线是善良,然后是博大的胸怀,悲悯和慈爱 。只有如此,才能让下列品质水到渠成 。
1、尊重职业,恪尽职守 。
书中这样写到:“教师,是一个岗位、一种职业,但更重要的是一种责任,一种为人师表的责任,一份以教师的理想、智慧、激情和魅力影响学生一生的责任 。”责任驱使教师去思考,去奋斗,勤奋耕耘,责任心促使教师热忱、自觉地投入工作,他们将教书育人内化为自身需要,把职业的责任升华为博大的爱,于细微处发现丰富,于琐碎中寻找欢乐,于平凡中创造奇迹 。于是,有了那么多敬业的老师每天找后进生谈心,有了披星戴月、废寝忘食的感动 。
2、关爱和信任,让教育充满希望 。
用博大的胸怀去包容,用慈悲的心去感动,用悲悯的心去教化 。让绝望的家长因为教育而充满希望,而不是让家长更加绝望 。
每个班级都有很多学生,每个个体,对老师来说,他是几十分之一、几百分之一,折掉一个两个,似乎无关大局 。可这每一个个体对于一个家庭来说,则是百分之百,在每一个个体身上,都寄予着一个家庭的厚望 。所以,善待每一个学生,不因富贵或贫贱、不因聪明或愚笨、不因乖巧或顽皮,一视同仁 。
身兼家长和老师的双重角色,我们更理解每一个家长择校、选择老师的迫切的心情 。所以,我希望我的孩子遇到什么样的老师,我就做一个什么样的老师;我希望孩子的老师在哪些方面能给予我帮助,那么我就在哪些方面帮助家长;我因哪些事情而心生绝望,那么我就会在这些地方让家长重新燃起希望 。推己及人,让教育更具有人性色彩 。
3、为人师表,用人格影响学生 。
因为善良、因为宽容、因为爱,所以我们更具有责任心,更具有包容性、更具有耐心,更懂得尊重 。所以,也就具有更高的人格魅力 。
关于人格魅力,书上是这样描写的:“人格影响力是人最重要的、最本质的影响力,它蕴涵着难以估量的强大力量,犹如无声的命令,润物的春雨和拨开云雾的灯塔 。”教育学生是个过程,不管教师自觉不自觉,对学生都在起作用,产生影响,教师的一言一行影响学生成长、成人、成才,而教师自身高尚的道德品质,让自己的人格充满魅力,无论什么样的学生,都不愿将不堪展现在一个高尚的教师面前 。
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