新教育之梦|《新教育之梦》读后感( 二 )
朱教授在书中说 ， 读书需要良好的环境 ， 也需要条件的便利 ， 因为便利会使读书变得轻松愉快 。朱教授在美国、澳大利亚和日本等国考察中就充分感受到了这种便利所带来的愉悦 。比如在美国 ， 你只要持当地人写给你的信 ， 就可以到图书馆借书 。还书也无需办理什么手续 ， 尤其是社区图书馆 ， 门口都有一个还书的箱子 ， 顺手将书往里一扔即可 。所以 ， 他很希望学校图书馆和阅览室里一个开放的空间 ， 供学生随时阅读 。这样 ， 既省却了烦琐的借阅手续 ， 又没有了开放时间的限制 。有人担心如此状态有可能造成图书的丢失 。但朱教授却说：“我们应该相信孩子 。即使有的孩子真的把书拿回自己的家里 ， 说明他非常喜欢这本书 。孔乙己还说窃书不算偷呢 ， 孩子爱书就更不是什么坏事情了 。”
《新教育之梦》中说：“读书 ， 是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径 。”因此 ， 实施有效的道德教育 ， 一定要建立起书香社会 ， 建立起书香校园 。理想的德育 ， 应该重视让学生与书本为友 ， 与大师对话 ， 在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂 ， 升华自己的人格 。上学期 ， 我们曾经尝试鼓励学生大量地进行课外阅读 ， 并通过“阅读摘录”这项作业督促检查学生课外阅读的情况 。“如果一个孩子爱读书 ， 那么他会从书籍中寻找到生活的榜样 ， 从书籍中得以净化自己的心灵 ， 书中的道理往往就成为他人生的坐标 。”读书不仅能提高孩子们的写作能力 ， 增长他们的知识 ， 更重要的是能够陶冶情操 ， 净化灵魂 ， 升华人格 ， 而这不就是我们做教师的最重要的任务吗？鼓励孩子们读书 ， 也许会使学生的负担加重一些 ， 但是当孩子们从书中找到了榜样、当孩子们从书中学会了做人 ， 当孩子们的心灵受到了陶冶 ， 那么这种所谓的负担能使他们受益终身 ， 这样的好事为什么不坚持呢？
我想 ， 今后我们不仅要坚持鼓励孩子多读书读好书 ， 还要在这方些面加强指导 ， 比如读什么书、怎样读、要创造性地组织孩子们进行读书比赛 ， 指导他们写读书心得等等 。总之 ， 要采取一定的措施 ， 鼓励学生去多读书 ， 读好书 。朱老师的教育理想之梦 ， 给我带来灵感和启迪 ， 感谢朱老师提供如此美味的精神食粮 ， 感谢朱老师愿意把这些可贵的文字和我们分享 ， 感谢朱老师孜孜不倦和循循善诱的引导和教诲 。读后感》
