学习型组织五项修炼|读《第五项修炼》学习心得( 二 )
5．系统思考——见树又见林 。
系统思考要求人们运用系统的观点看待组织的发展 。它引导人们从看局部到纵观整体，从看事物的表面到洞察其变化背后的结构，以及从静态的分析到认识各种因素的相互影响，进而寻找一种动态的平衡 。
五项修炼之中，改善心智模式和团队学习这两项修炼是基础；自我超越和建立共同愿景是向上发展的张力，系统思考将强化我们对其他每一项修炼，并不断提醒我们：融合整体能得到大于各部分总和的效力 。
三、学习型组织的“学习”特点：
1．学习与工作不可分离的学习 。
概括的说：“工作学习化，学习工作化“ 。即要把工作的过程看成是学习的过程 。我们做每件工作都要进行总结与反思，反思是最好的学习，能有效改善与提高我们的工作效能 。还要把学习与工作一样对待，一样要求 。学习是一种享受，更是一种责任 。我想任何一位领导决不能将一项重要的工作交给一个不爱学习、不善于学习的人 。
2．建立个人学习基础上的“组织学习” 。
组织学习可围绕三个方面来开展：每一是以信息反馈为基础的组织学习，第二是以反思为基础的组织学习，第三是以共享为基础的组织学习 。
3．学习与行动相结合的学习 。
“学习”后必须有“新行动” 。我们说学以致用，学习是为了更好的工作和生活，学习是为了实现我们个人愿景，团队愿景，最后实现组织愿景的必由之路 。
在阅读《第五项修炼》的过程中，让我越来越体会到学习是一个终身的过程 。永远不能说：“我们已经是一个学习型组织了 。”学得愈多，愈觉察自己的不足 。五项修炼的融合，不是以缔造一个学习型组织为最终目的，而是我们不断去实验与引导进步的新观念，使组织不断创造未来 。
2009年5月16日
学习心得》
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